什麼都，別什麼就什麼。

「郁老師，沒什麼文化，」，「報個班，懂，沒聰，也沒辦法參加考試。」

拿第名，拿到第名，對們，自己達到目標更步。

陳旭只需份回報率迅速作。

「陳旭，需其實希望師弟師妹無憂活。」，「除此之，還什麼嗎？」

「——」概原朝夕相處活讓對份信任，陳旭漆眸著，依如既往清澈，「郁老師，些義事。」

什麼義事。

師父們往孤兒院養老院義演，麼師父遺余力教導們如何活，散盡財往賑災慈之舉。

血肉之軀里抵得過老病，們抱憾而終，定也放稚嫩孩子。

里陪幾個孩子玩猜，霍觀皺眉研究著太穩定，攝師誠實記錄著片煙，彈幕密密麻麻刷著，個字都清。

目留幾個孩子賦點，陳旭師父摸骨，們賦點無例，都雜技項超過 85。

「演吧，」，「帶師弟師妹，，霍觀，還，們起。」

（06）

于非物質文化遺產演。

滾燈、儺、雜技、獅、壺……

直到最后項表演。

沖起，夜空作其幕布，如，如，綻如漫斗，，璀璨絢爛。

漫遍野，沖驚尖叫呼。

——國級非物質文化遺產，打。