最 i ，宣稱失成啞巴。   

誰，班里個話癆男。 

撐著巴，嘴唇得嘟嘟： 

「好惜啊，能話該痛苦。」

「同，雖然呆，但得實貌美。」

「媽讓點話，嘮叨男討嫌。」

「嘿，好，就選同。」

好好清帥哥，麼就張嘰嘰喳喳嘴？   

雖著，但仍裝著啞巴。 

直到某，提著絲絨蛋糕，著同： 

「同，愿當女朋友嗎？」

「媽，子隨便挑。」

？

沒告訴啞巴麼好啊！ 

1   

青期最憂郁，話，于對謊稱「失」。 

抬起指唇比叉，用條交流……成基操。

始，都置信：

「失？當演偶像劇啊？」

「沈枝，掉。」 

「話，命都。」

回望著，沒吭，得像幅背景。   

久而久之，們都始搖，唏噓著麼麼憐。

連語文老師讓背課文都自掠過名字，點個幸運兒。 

當「縮烏龜」怪好，其。 

直到個陽媚午，班主任領著位男。 

「同，喻常。」老師簡單介紹著。

全班線都同落。 

定定站著，穿得絲茍。   

皮膚，笑起頰兩個極梨渦。 

起很，樣。 

老師環周，目落旁邊空位： 

「喻同，先里吧。」 

點點，很收拾。 

舉投，盡顯淡然之。

挺滿，個同很配。   

2 

側同對，淡淡笑。 

稍頷首，很回正線。 

也夠能忍，午課，沒吭。 

作為插班，竟點問題都問嗎？

歪著袋，余悄悄著，些所以。

但轉，最好過啦。   

任憑班級喧囂，們角落如雞。 

英語老師班同，便按慣例讓作自介紹。 

托福，作為同終于到音。

很潤，如其。 

必音刻練過，語調極佳，老師頻頻點以示肯定。 

眨，課就完。

最后自習，完作業，側見喻常對著數題呆。   

鉛擦又，回回。 

終究沒忍，用便簽著：