同們討論，里隱約些激。

拿融打話，“爸，捐贈籍？”

“！”融昨才訂購籍，捐贈，也就樣子，預定千冊。

興抱著，“謝謝爸爸，同們都很捐贈籍。為，您付太。定好好習，報答您養育之恩。”

融著話，很奇怪，但也沒。

笑著回答：“兒爸爸肝寶貝，習雖然，也注休息。”

“爸爸真好！！”掛掉話，終于能抬起。

向紀云凱笑著：“爸些籍，點兒，們就好。”

紀云凱驚訝向，“爸捐贈嗎？”

音，即引同們線。

驕傲抬起，目掃圈，種被眾捧又回。

瞇笑，音糯糯：“自然！”

“爸真，剛才籍清單，好都沒見過，其部分籍單本價格都百，封面就讓釋。

“對對對，也到。全英文未曾翻譯過世界名著，以過翻譯版，現很再未翻譯版。”

“，爸真起。批咱們圖館，品質最，也最閱義籍。”

“定替們向爸爸謝！”

著同們嘴舌，虛榮得到極滿。

因為捐贈籍件事，同們對態度，也180個轉變。

午放候，廣播通，讓所都到操集。

等都聚集操，班主任到言面，“跟！”

言疑惑，但還跟著老師。

操主席臺。

著言，興得攏嘴，“言同，姐姐親捐贈言，希望能親自閱同們。”

言還懵著，“姐姐？”

“對啊，捐贈卡面。”抬指指捐贈卡后面署名。

清雋娟秀字跡：言姐姐。

言握卡片，從第句話始。

贈于爾，愿爾悅：

類啟智慧鑰匙，或缺部分。就，祖先，作者，自己。如果迷茫困惑，傷寂寞，孤獨失，就吧！命揚起帆，夜里亮起燈塔……貧者因而富，富者因而貴。

言都自己麼主席臺。

站臺，著面壓壓群，音鏗鏘卡片話。

每句，都被陽洗禮遍。

得眶通，最后忍落淚。

現切到站后。

就好像雙柔，把托舉起，讓站陽，到世界樣景。

等完卡片容，臺爆鳴般掌。

貧者因而富，富者因而貴！

余廢話同們記，但句話印每個同們里。

平里些認真習，總抱怨習又苦又累，刻幡然悟。