于很段，本班女跟班女斗智斗勇，其。

對此池牧毫無所，仿佛切皆跟無。

對還樣。講題，帶零……

池牧轉第次測試拿級第，總分第，幾乎滿分。直接拉們班平均成績。

讓常墊底班主任狠狠揚眉吐番，對池牧更護加。

同期，池牧參加里物理競賽，獲得全第，代表里參加國賽，笑歪嘴。

池牧越越芒萬丈，卻越越自卑敏。

班主任止次問需需幫換個同，都被池牧婉拒。

池牧跟起，因為朋友。

完還向。滿著——們朋友對對？

別目，敢與對。

周放與對話被到。

放，到，讓把封信交池牧，拒絕。

「抱歉，跟熟。」

很：

「吳漾，麼回事，們朋友嗎？」

沒承認也沒否認。

個懦夫，對于美好，只敢偷偷欣賞，敢抬面。所以敢對池牧抱任何，只朋友都敢。

與此同，自尊也得到很滿，畢竟像樣優秀竟然愿跟朋友。

但們終究個世界，們兩條直線，暫相交，考過后，們越越，康莊濘獨，永也無法再相交。

7

通些，對再，主打，幫抄課程表。