們因此窺見藏世界之暗面，些令作嘔切。」 

面部表現些微變化，「決計到樣狀態，眩暈，像世界朝轟鳴，必須宣泄，然將瘋掉！」

「于拿起刀，綁架們系里主任——個骯臟伙。將號術成果侄子，致使號錯失獎。」

：「差點成為殺👤犯，件事……」   

將穩，「號，勸。握著刀鋒，對：『老師，們應該成為奴隸。』」 

眨眨，已經能夠站面，：「吳媽，保護。」 

永都麼靠。 

老師推，「此后數，因故傷罪判刑，并監獄里接受理治療。偶爾，直到半，再。

半，差就恐怖游戲現。 

從邊，向，「能問嗎？為什麼您稱呼為號？」

把，「因為當起追蹤子幽靈，止們兩個。網認識些，彼此都以代號相稱。」   

「號：『，，，萬物。，就無限能。』」 

往形象逐漸里晰。 

也曾無限能青。 

老師別墅，飄楓葉回，「抱歉麼，個聰懂事、堅毅果敢孩子。煩請您恐怖游戲里照顧。畢竟個痛也性子。」 

刻也晃。

因為恐怖游戲里，被照顧候比照顧候。 

總令忽略掉，能也需。

哭孩，總能獲得些額偏。 

而懂事，往往承受得更。 

對老師：「也很慚愧，對照顧過于對。」 

笑笑，「響，號核。把些事放。只希望以后能留。」 

點點，「。」

入別墅，老師：「里們以科研實驗，們里臺幽靈。」

處打量著，里被打掃得很干凈，但卻幾乎沒活痕跡。   

問：「您現還常嗎？」 

笑：「雖然很久沒用幽靈，但還得養護著。讓再造臺，沒個本事。」 

推邊，復雜線其回穿插。

巨型顯示器擺央，像命樣，讓得個物。 

幕，很像科面。