】

當，汪老師班，將經當笑資男們罵個狗血噴。   

罵半節課。 

另半節課，用播放青期理健康常識，公課堂講經常識。 

汪老師經件非常自然事，該被為雅或者羞恥話題，還教后面墻釘個專放巾盒子，如果個女沒帶，以直接從里面拿。 

從此，們班再也沒過男拿經嘲笑女事。 

們敢。 

次，經期染褲子，同男現后還跟后。

幫擋著別線。   

到廁所還脫遞。 

提：「個，拿擋擋。」 

詫異又：「謝謝，沒到變化麼，換作以，肯定拿件事取笑。」

同男很詫異：「過件事嗎？樣。

沒到竟然番義話。 

但以確實傷害過。 

刻，才：   

原們男根本記得滿自己級趣為對別造成傷害，至過后就忘，但對受害者，真用很治愈。 

同更： 

當拿巾取笑，懦敢反抗，得又臟又賤，變本加厲拿取。 

倘若勇敢還擊，好規矩，并且科普經件再正常過事，反而紳士。 

至主幫解圍。

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但很，就迎更挑戰。   

入初后，尤其到初后，女都始育，班級總男盯著女🐻部什麼罩杯，候還盯著女屁股，猜誰屁股最，惡。

若，們還嘻嘻哈哈： 

「玩笑，麼還當真？」 

「就被幾嗎？又掉幾塊肉！」

們笑得像個勝利者。 

們班嘴巴最毒男叫韓韜。

用、奶牛、胖豬女貼標簽，把女孩自信點點撕毀。   

還能過后就忘。 

加害者從記得自己錯什麼，只受害者惶惶終。 

至始憎惡自己，變得抑郁。 

們又藝術作品，麼能毫無瑕疵？ 

女群里咨詢汪老師。

汪老師： 

【男又幾個材完美？】   

【應該回！】 

【談回！】 

【笑回！】 

【敢拿嘲笑，就更嘲笑回，讓也嘗嘗被羞辱滋！】