“陣子其實對戰雯雯點好，當然還。，報警，如果相信，起辦法，也特別討厭文秀娟，但真沒必把自己搭。很熟悉毒理實驗，能到些，里清清楚楚。，毒理實驗，戰雯雯選定鉈毒物，也勸，用著真害文秀娟，但必須個教訓，項偉所遭受，還報到。接就麼毒個問題，把自己搭，除選擇適毒藥，方式更。個事，首先就得個過程，如果次投量鉈毒，里產非常劇烈反應，刻就被現。穩妥起見，分成劑量次毒，次數，憑戰雯雯兩個，未必以到無縫。問戰雯雯愿愿賭把，當況個委培班都文秀娟，程度同而已，如果能爭取到更支持，事就好辦。然后，就第個期個，們通到所，個空教。哦，當然文秀娟其。”

　　個酷夜，馬德永都無法忘記，單單，也包括戰雯雯、費志剛，以及委培班所。因為們，們命運，們個世界自己位置，被永改變。當然，也包括些沒到，包括文秀娟，柳絮，郭慨。

　　數當還無法清楚認識到點。

概點半候，所都到，戰雯雯把鎖，馬德把每扇戶都，氛隨之凝起。兩個邀約候，并沒什麼事，但每個都答應，而且沒追根問底。

　　教里只半燈，沒空調，沒扇，只夫，許汗就讓緊緊貼皮面頰。燥從而，自倒逼，讓無處。

　　戰雯雯先，項偉苦難，文秀娟卑劣，自己干什麼，也毒理實驗如何被馬德撞見。得達邏輯混，但卻以讓所受到決。

　　“，到教里，就種，就都為什麼。”，馬德已經把翹起郎腿放，雙指交叉擱放膝，個狀態變得緊張起，像回到封閉教里。

　　“戰雯雯到殺文秀娟候，以為嘩然，至也騷，沒，所都沒表沒作沒音。個候，就定，，就同此。對，之所以勸戰雯雯，僅僅因為能讓真變成殺兇，更因為并個事，而們個委培班事。原本應該屬于委培班項偉，而文秀娟還留著。們里習為救而殺，但文秀娟卻沒資格成為個救醫，必須付代價，否則個世界就太沒公理，希望們以達成個共識，就文秀娟必須被甄別掉，怕們為此使用些見得段，怕文秀娟受到些傷害，就像項偉造成傷害樣。

完些，把鎖打，如果們誰同，或者報告至報警，沒系，現就以。但戰雯雯待里。”

　　馬德到里，著柳絮，笑笑。

　　“能猜到結果，對嗎？兩分鐘以后，把鎖。們就此達成個同盟，個對文秀娟集投毒同盟。”

　　“太怕。”柳絮。當所都能毒，所都為別打掩護候，提防就太困難。還記得自己當初文秀娟起分析毒景，首先排除掉，就“眾目聯睽之”。

　　“難以理解嗎？其實并。”馬德搖搖，到里，已經從回憶境里抽，變得放松。

　　“，個候沒真殺文秀娟。負責提供鉈，每個都拿點。其實，并每個都毒，從沒過，們，只保持沉默而已。”

　　“同樣也幫兇！”柳絮。

　　馬德聳聳肩，“同，但，樣，真特別奇怪嗎？到底什麼，讓醫院最優秀個班，讓群德于準線樣選擇？捫自問，如果就委培班員，如果文秀娟好朋友系，如果當教里，嗎？”

　　柳絮沒回答，答案。或許，以自己懦，恐怕沒勇個站，。