該作何反應。

　　比文秀娟坦承自己游癥奇百倍。

　　聯到昨文秀娟作，懷疑同寢某個殺？嫌疑，居然還包括自己。從留，自己嫌疑最。當然，自己麼能殺文秀娟，自己醫院里最好朋友呀。但別殺？司靈，司靈殺嗎？

　　文秀娟并沒著柳絮。句話后，目又次教里巡，每投注過線相交。司靈、趙芹、戰雯雯、劉悠、琉璃、張文宇、馬德、費志剛、裘元、穆。平穩讓目滑過每個龐，沒個讓留得些。實際掃而過，并未任何留，最后落到柳絮。

　　柳絮愕然見，嘴角微微彎，竟似笑容。

　　然后，把尸胸表皮掀，取胸肌胸肌，拿起鉗子，始鉗邊肋骨。

　　仿佛從未過句話。

　　驚訝目紛紛收回。對其同，麼突兀句話，像從里迸，而話無論作神都句話聯系起，麼，必錯吧。文秀娟剛才忽然，應該“殺”。連教授先也麼，所以并未。

　　只回過神柳絮，文秀娟確就個字。見文秀娟頸子點點反，汗。

　　文秀娟很就鉗斷兩根肋骨，然后抬瞧瞧還愣著柳絮。

　　“……”柳絮嗓子變得又干又緊。

　　“個玩笑。加把力。”文秀娟催促。

分章閱 4

　　之后解剖得異常沉默，只肋骨鉗斷嘎嘣。柳絮焉，第次，面冰尸暴孔沒對造成困擾，就像材料，只材料。

　　很話問，但適。

　　刺刺啦啦讓柳絮回過神，文秀娟正撕胸膜。剛才自己過什麼些模糊，至都太記得自己樣把肋骨都鉗斷。

　　尸肺已經暴，柳絮定神，還先好解剖吧。

　　把鉗子放，拿起教科，卻見文秀娟謝謝。

　　“謝什麼？”柳絮問。

　　“只真。”

　　柳絮第次文秀娟樣柔話。但隨后見第驚。

　　“如果，教里毒，信嗎？”

　　文秀娟音很，幽幽鉆柳絮朵。

　　“毒……？”

　　文秀娟沒回答，嘴唇豎起指。然后拿起術刀，示柳絮以始教科胸腔容。此后堂解剖課，文秀娟沒再于毒謀殺任何話，論柳絮麼問，只笑。

　　柳絮陷入巨惶恐。

　　“殺。”

　　“教里毒。”

　　作為醫院，柳絮自然相當比例患被迫害妄癥，文秀娟其之嗎？

　　矛盾方于，既希望，也希望。者著如果況沒好轉，文秀娟終將入院治療，被自甄別；后者……哆嗦。

　　忍頻頻抬教里其，張張才始熟悉起孔，此變得叵測。尤其同寢個女，些理解昨夜文秀娟掀帳彎腰俯。

　　回文秀娟，似乎自己補委培班久，就始衰。

　　委培班暑假只個，。最遲過底，文秀娟就始。先羽毛球打久就休息，后就打。然后掉，龐始緩改變。

　　變化點滴柳絮回憶浮，竟令毛骨悚然。

　　真毒嗎？性毒？

　　柳絮順著自己。性毒，著個持續性毒源邊，或者，次劑量毒。所以文秀娟才懷疑同寢，所以自己嫌疑才最，并因為自己好朋友，而因為自己才換個寢到兩周。

　　到點讓柳絮很舒，麼瞬，始懷疑文秀娟沒把自己當成真正朋友。但很擺脫令憎惡狐疑，個憂慮于自己被毒謀害，面對著隱藏暗巨惡，無論樣猜忌都正當過。

　　然后，柳絮又到文秀娟最變化。些細易被察枝枝節節，循著“毒”，子都串起。

　　段，文秀娟對自己入很注。印象最個，因為得蜂蜜被過，把瓶蜂蜜都扔掉。

而就，還倒掉杯才泡好茶，此后數候只瓶裝。些微反常，現，應該文秀娟越越缺乏全表現吧。