笑得柔，睛里卻閃著好戲邪。

「啊？別讓吧？朵受拐彎英語！」

06

蘇然語麼差麼？

王佳搖搖，善解：

「們能歧同，而且到蘇然課好好練習，應該努力但聰同。」

全班同目更都集。

課好好練習個鬼哦？

什麼叫努力但聰？罵笨用得著麼字？

老師卻麼認為，到課用功就亮，用鼓勵目向：

「吧蘇然，接著！」

「啊，啊！」瘦猴堵朵抱怨，「剛剛如仙暫，就接受噪音污染嗎？」

「蘇然以嗎？實，換個吧？」

王佳再次技能：善解。

笑，翻課本：「以，過還個求。」

「。」

「從遍，保證沒錯誤，到結束。」

全班都，直接用傻子神著。

「王佳都只能分之，全文？笑。

連老師都欲言又止。

裝 X，實到……

本指望同，結果個仔根本指望，連課本都沒帶！

直接入正題：

「The road to modern English at the end of the 16th century……ever before.」

從到尾個單沒錯，用習慣英式音。

據比英語老師還正宗些。

至于英語課代表嘛，壓根沒比性。

，全班都震驚。

直到同始鼓掌，才跟著起鼓掌。

「，蘇然英語磁帶吧？」

老師笑得睛都見：「吧蘇然，跟分享習方法~」

什麼習方法，之總跟國打交，逼著自己得練。

「沒什麼習方法，聰，所以比某些聰同更努力。