并打算解真實鄭。

險。

直到班主任朋友圈里到張。

「恭保研成功。」

配圖老師個女。

猝及防，到具象鄭。

個女穿著熟悉，梳成馬尾，潔額。

張標致鵝蛋，睛笑著彎成。

原就啊。

從未見過面，林觀研卻到種讓加速聯結。

破荒，趁著假期趟。

向胸成之驕子自己老師面竟然結巴起。

尤其鄭個字，老胡嘴巴到以塞雞蛋。

興許對于周圍過于興趣，老胡自然而然把主詢問當成。

老胡調侃能免俗，而則次產迷茫。

鄭特殊到底算什麼呢？

期望父母孩子本能，無法控制。

對其注向自實際需，需就。

對于鄭，沒接過真正，但卻產濃興趣以及由自主注。

過個鄭自己構建。

沒按照老胡主采取什麼。

實話，打算求證什麼。

害怕接真實鄭，破滅真，兩者都承擔起。