”

“也。”

週，周正難得休息。

們帶圖館。

習，閒。

兒童區，抱堆繪本。

《蚯蚓記》《朵麵包》《底100層子》。

得津津。

周正也，建築圖冊。

育兒。

累，抬們。

陽從戶照，灑們。

，美好。

突然得，才叫活。

趕子樣培訓班。

硝煙彌漫群。

就，起。

事。

午，們圖館堂飯。

邊邊：“媽媽，麼形成。”

“麼形成？”

“蒸，遇凝結。”背得流利，“。”

“真厲害。”

“還能背循環！”勁，“蒸、凝結、……”

“好好，飯。”笑著打斷。

周正著：“現懂得真。”

“因為。”，“，就自己。”

“以麼沒到？”

“以……”苦笑，“以得，只課本識才叫識。”

“現呢？”

“現得，識無處。”

完飯，又。

周正突然：“老婆，昨參加。”

驚訝：“加班嗎？”

“請假。”，“偷偷，沒告訴。”

“為什麼？”

“老師麼。”笑，“結果到全誇。”

“誇什麼？”

“誇狀態好，誇教育方。”頓頓，“李老師還專提到，‘’。”

子酸。

“麼？”

“……”握，“好像對。