”

回到群裡，回：“@王美娜 謝謝娜姐，博週末復查，先參加。”

王美娜回個“OK”表。

但分鐘，群裡條訊息。

“習組名額已滿。未加入請自督促孩子，掉隊。”

“特別提：期末考成績將響級分班，請各位。”

話像顆炸彈。

群裡瞬。

級分班？

以沒啊。

李老師馬澄清：“各位，目沒分班計劃，請傳播實資訊。”

王美娜回：“李老師，級，級按成績分‘點班’‘普通班’。”

李老師：“試方案，今否繼續還未確定。”

但恐慌已經蔓延。

“真分班嗎？”

“得拼命！”

“@王美娜 娜姐，習組還能加嗎？”

王美娜：“抱歉，滿。以自己組。”

，好幾個私聊。

“曉，分班嗎？”

“。”實話實，“就算分，也世界末。”

“普通班，師資就差啊！”

“師資再好，孩子也搭。”，“數老師級組，但以討厭數，照樣好。”

“倒……”

“現，普通老師教也能好。”

們半信半疑。

但，們搖。

週，放回，點。

“媽媽，李浩宇跟玩。”

“為什麼？”

“媽媽，跟玩變懶。”

笑。

“難過嗎？”

“點。”，“同。”

“跟玩嗎？”

“，但總‘媽’。”

摸摸。

“就隨緣。朋友志同。”

“什麼叫志同？”

“就……”，“玩螞蟻，也，就志同。，嫌髒，就。”

“哦。”點點，“跟孫菲志同，也螞蟻。