”

子酸。

抱。

“本就孩。”

“李浩宇，歲就孩子，能玩。”

“別。”，“玩到幾歲就玩到幾歲。”

“真？”

“真。”

回，們把魚養玻璃缸裡。

們起名。

“叫太陽，叫亮。”

“為什麼？”

“因為們個亮，個太亮。”

笑。

，始作文。

劃，劃。

個，才兩段。

“媽媽，好。”

“急。”，“。”

“就交。”

“還。

咬著，繼續。

到點，只百字。

“媽媽，困。”

“就。”

“作文……”

“再。”

乖乖。

片段。

“媽媽別樣。別媽媽總‘習’，媽媽‘玩’。別媽媽總皺眉，媽媽總笑……”

雖然稚嫩，但真誠。

第，繼續。

百字。

還滿。

“媽媽，得得好。”

“裡好？”

“太平淡。”皺眉，“沒好好句。”

“什麼好好句？”

“就……”，“像李浩宇種，‘母如，恩如’。”

“嗎？”

“，但。”，“得假。”

“就真。”，“真比假打。”

似懂非懂。

又改遍。

第，交稿。

李老師收班裡篇推薦作文。

王美娜群裡問：“李老師，初賽結果什麼候？”

“週。”

“周還課嗎？”

“正常課。”

“好，們浩宇繼續參加作文班集訓。”

面跟著堆“向浩宇習”。