”

“也包括以。”

周正笑：“現清。”

“還夠清。”，“張奶奶句話，。”

“句？”

“教育就像種，扒根，就。”

周正筷子。

“點理。”

“很理。”放碗，“以就扒個。”

“現呢？”

“現……”，“試著扒。”

“挺好。”

第午，完作業，又。

也跟著。

張奶奶果然。

壇邊，戴老鏡報。

“張奶奶！”過。

“啦。”收起報，“今咱們認植物。”

“好！”

張奶奶指著壇裡植物。

“季，梔子，杜鵑。”

“狗尾巴，別普通，命力最。”

“葉，到葉能帶好運。”

得認真。

還拿本子記。

“張奶奶，為什麼懂麼？”

“因為啊。”張奶奶笑，“，就。”

“……習也嗎？”

“習也。”摸摸，“，就好。”

“些課。

“就先。”張奶奶，“就像飯，先，飽，再嚐嚐，定就。”

個比喻好。

記裡。

其孩子也圍過。

張奶奶者拒。

講植物，講昆蟲，講自然。

講得趣。

孩子們得睛亮。

過孩子。

見景，愣。

“張老師又講課啊？”

“隨便聊聊。”張奶奶笑。

“孩子就您講。”，“比補習班認真。”

“因為玩，。”張奶奶，“孩子玩。”

“……”猶豫，“玩，習麼辦？”

“玩好，才能好。