伸雙，用力抓。

「算求，好好嘛？」撒嬌，「如果真麼，也差呀。」

未，招對柳鷺屢試爽。

招果然奏效。

柳鷺垂望著，隨淡淡將撇。

「，」妥協，「就。」

9

其實些什麼。

盡管柳鷺從沒對太。

，柳鷺段起。

們擠個租，同份飯，同張。

偶爾候，語驚慌幾句話，概讓們放過。

直裝作。

刀痕，對，以荊棘裡幹活擦。

但荊棘割樣樣密痕跡。

曾經柳鷺，定絕望極。

染古怪髮，概也真得，樣能夠嚇退欺負，保護自己。

個候，麼度過？

被親忽，被同欺凌，該難過？

柳鷺獨自區。

而將個拐角，又悄悄回。

隔著昏燈，望著柳鷺從華麗區，從岔轉反方向。

——片暗、零散。

至能被稱作個區。

該以為樣拙劣謊言能瞞。

或許，根本切。

但選擇尊，也尊用于掩蓋傷謊言。

10

第，如約現「格里拉」區。

柳鷺見，躊躇，隨即朝過，副駕。

從座拿過準備兩個肉包、個茶葉蛋瓶牛奶遞。

接過，些遲疑問：「太？」

「呢，點，」答，「昨回還好嗎？沒挨罵？」

柳鷺搖搖，隨即苦笑著：「，沒乎。」

「沒挨罵就好，」，「，送。」

卻忽：「。」

「兒？」

「都，」轉望著，語微顫，「……只。

注兒，確定認真，隨即將。

「班主任話？」

「什麼？」

「請假啊，妹妹，」無奈按著，「總能讓被記過吧！」

很容易就向柳鷺班主任報備好切。

——順帶還旁敲側擊告柳鷺受欺負事。

柳鷺邊，眉微微擰起，顯然沒到些。

等掛話，：「老師管。」

「麼？」

「過，」回答，「沒用。」

「次沒用就兩次，兩次沒用就次，個老師理，就，」耐，「再，就教育局，把事鬧得越越好。」

神忽閃：「……樣教孩？」

「得樣丟，保護自己，應該得丟們。」

柳鷺問：「還沒用呢？」

「先再，預設失敗。還沒用……也打咯，們麼欺負，就麼欺負回。