埋著，藏抽屜裡，才見周亞楠：

「笑啥？何姚沒撒謊。」

「也到李文。」

24

都驚呆。

也驚呆。

現，周亞楠幫作證。

們都信話！

們也見李文。

就連王老師也。

王老師總湊們鬧。

語文老師，總，創作源於活，於活。

周兩節作文課，最作文。

：「何姚作文，雖然與題目求符、字較潦、分段頻繁、用也太準確，比如把「好運」錯成「桃運」……」

「但象力實豐富，很趣，值得們借鑒習。」

媽老王老師介紹對象。

所以王老師最怕媽。

過，們都很王老師。

於，們約好期起邊，自帶盆，送李文回。

周亞楠。

媽周末讓。

尤其讓跟傻子玩。

25

期。

過周亞楠，拉著簾，卻躲簾縫裡偷。

：「周亞楠，別，起吧。

周亞楠媽鎖，得。

抱著盆撓。

周亞楠最媽話。

媽周亞楠拿第，周亞楠就只能拿第。

李文總拿第，周亞楠就沒第。

周亞楠就挨打。

所以周亞楠才討厭李文。

抱著盆沖告別：

「周亞楠，別討厭李文，以都搶第名。」

周亞楠沒對翻。

叫：「何姚。」

周亞楠臺掉個盆。

——「接。」

周亞楠推戶。

周亞楠底踩沿！

周亞楠縱躍！

瞳孔震，張嘴巴——

周亞楠媽話！

26

們班共 23 個，加王老師 24 個。

們浩浩蕩蕩端著盆，集，邊李文。

嚇得狗都敢叫喚，賣部老闆探。

們對著，喊：「李文——」

「啊——」

李文也喊：「——」

「裡啊。」

27

李文沿著啊。