自己到解決方法。」

為何，媽媽沉：「佳佳，媽媽考得好，擔們罵。但希望告訴真實原因。用聰聰作為借。能考個，就們遺傳智商以，完全能力好。」

接著緩：「媽媽相信……」

嘴里默默著：「媽媽相信，定能好。們定個初期目標，太激，班級名，級兩百吧。」

為什麼，爸媽很湊數，，百。

​‍‍‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​​‍‍‍​‍​​‍‍‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​‍​‍‍‍‍‍​​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​​‍​‍‍​​‍‍​​‍‍​​​‍​​‍‍​‍‍​​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​‍‍‍​‍​​​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​​‍​​​‍‍​‍​​​​‍‍​‍‍‍​​‍‍​​​‍​​‍‍​​‍​​​‍‍‍​‍‍​‍‍​​‍‍​​‍‍‍​​‍​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​‍​‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​​‍‍‍​‍​​​‍‍​​‍‍​​‍‍‍​​​​​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​​‍​​‍‍‍​​​​​‍‍​​‍​​​‍‍‍​​‍​​‍‍​​​​​​‍‍​‍‍‍​​‍‍‍​​‍​​‍‍​​‍​​‍‍‍​​​‍‍​‍‍​‍​​​​‍‍​​​​‍​‍‍‍​‍​​​‍‍‍​​‍​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​​‍‍‍​‍‍​‍‍​​‍‍​​‍‍​‍​​‍​‍‍​‍‍‍​​‍‍​​​​‍​‍‍​‍‍​​​‍​​​‍‍​​‍‍‍​​‍​​‍‍​‍‍‍‍​‍‍​‍‍​‍​‍​‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​​‍‍‍​‍​​‍‍‍​‍‍‍​‍‍‍‍​​​​‍‍​‍​​‍​‍‍​​‍​​​‍​‍‍‍‍‍​‍‍​​‍‍​​‍‍‍​‍​​​‍‍‍​‍‍‍​‍‍​‍‍​​​‍‍‍​‍‍​​‍‍​‍‍‍​​‍‍​‍​‍​​‍‍​​‍​​​​‍‍​​​​​‍‍‍​​‍‍​‍‍‍​‍​​​‍‍‍​​​‍​​‍‍​​‍​​​‍‍​​‍​也許，樣數字象征著圓滿。

沒過，對而言，隨而個目標，費盡也邁過崇峻嶺。

座，壓，讓夜能寐，惶惶終。

6

半夜兩點，，再也著。

習慣性起，沒燈，夜里。

失眠已經段，只之馬起，復習，但最，什麼也干。

子里唯件事，就如何爸媽個交代。

百名成績，們后什麼反應。

此之，沒讓們連續失望過。

怕們對著嘆，怕們神里滿失望認同。

其實更怕，們又班主任，讓眾目睽睽，反自己成績。

更者，求老師把換到第排，像對所廣而告之，個需老師監督差。

麼辦，才能改變切。

很努力課，復習，錯題。每個周末都面補課，回繼續習。

但效果微。

班主任似乎焦慮，后面又談過次，慰：「們個，本率接百分之。換句話，保底能力已經。老師到努力，就算現速度點，也沒系，后面個臺階個臺階往就好。」

老師對，太過執著于成績排名，只讓莫名焦躁，習。

每回，都面對爸媽切又期待神，里總沉甸甸。

起理醫話：

「爸媽溝通，告訴們能到程度，而因為們制定切實際目標而耗。

「現厭傾向，因為愿支撐個能實現目標。

「如果溝通后還無法改變父母法，帶們起咨詢吧。」

7

爸媽談，著，羞愧告訴們：「考成績還沒太起。班級名，級排名百。」

完，屏息等待著們回應。

沒話，子里只泡茶壺咕嘟咕嘟響著。