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德妃卻得比較:
「見衍所君子藝幾項對現代并常見,但們接科技術,主習語文數,還國語言,世界圖何其之,虞朝困囿其,竟如尺澤之鯢。」
皇沉吟:「補其所,則其者勸而遂。」
5
帶著蘇衍跆拳武術、泰拳試課。
男子從就對武興趣,所以蘇衍從跟著武師傅練功候格認真。
等從教里,問:「個武術老師麼樣?」
蘇衍搖搖:「麼樣,及虞朝武師傅分之,老師基本功點也扎實。」
又換幾個培訓班試,蘇衍沒個滿。
嘆:「武師傅教基本功接著練,等著網教程自得。」
過培訓班,倒對架子鼓興趣。
個充滿力量與節奏器,讓蘇衍越越潮澎湃。
「媽媽,個!」
無論習技能都蹴而就事,器亦如此。
賦、耐堅持,缺。
每每以為放棄候,反而從里鼓起股勁選擇繼續,從泄到鼓勁再到泄,再提起,都忍豎起拇指點個贊。
后才,之跟過 18 歲以后就成,如果好好習輟,管,就自己作養活自己。
現代孩子同,刻理解「狼」故事。
肯定到到,就鉚著股勁練習技能。
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