林墨沒再什麼，跟林后，兩之后再無話題，回到宿舍后，便各自。

次。

段曲又帶著林林墨，院里到處轉悠，還林林墨介紹很院里跟玩很好朋友。

至于宿舍另詹俊凱，除午回宿舍午休，其，幾乎都斗武，麼別同切磋，麼自己跟別切磋，實打，就院專用修煉修煉。

林就跟段曲起院其到處玩，林墨就默默跟著。

，林就帶著林墨閣，直到閣才回宿舍。

當幾乎所都已經入，林才始利用鴻軒師傅枚戒指，始將靈引入，斷周轉。

音韻，林剛始都修煉，吸收靈。

某次夜里失眠候，便準備修煉打，卻現，修煉速度但比點，引入靈也比更加濃郁純粹。

所以，自之后，林就選擇修煉。

即便自己著，鴻軒師傅枚戒指，也些靈力自被吸引過，融入。

夜無話。

直至次清晨。

林墨林就起。

就如之帶們宿舍群個男所言，個比林墨點點，型較壯男正底等們。

“太！”男見林林墨，語悅，“老師沒跟點起嗎？已經等們很久！”

林墨：“…”

林則微笑：“們到老師才。”

男愣愣，隨即轉過線，滿：“跟抬杠！林，被排到初級班，好好，以賦，最半就能入級班。”

林繼續微笑：“好老師。”

“跟。”男轉過帶，“帶教。”

很，男就把林林墨帶到座處于片林茅舍。

茅舍處通，堂處張講臺，講臺共張排列，其只張子放著。

“陪能課堂。”男掃林墨，“主子課期，只能面等著。”

林墨無語。

林則微笑：“好，們，老師以忙。”

男點后就。

林將線轉移到林墨：“就委屈，面等。如果相等，以自己轉轉，，院里應該沒害。”

林墨淡淡點以示回應。

之后又過半個，張放置著本課主們陸陸續續，都齡很孩子，最才歲，最也就歲樣子。