崇禎皇帝便即表示，科舉制度自從隋建，唐完善之后，就直沿用至今。

還甲，從童試、試、試到殿試，著套非常完科舉考試制度。

種選拔制，確始皇帝李世民兩很啟。

至于士夫治，被楚教宋，自然沒什麼力。

趙構只能旁著。

“陛，青。”

就嬴政、李世民、崇禎皇帝興致勃勃談論科舉、民軍事等問題候。

蒙毅，對始皇帝提。

“也罷，今夜就先到此。”

始皇帝帶著炮彈先步。

得秦如今科舉制度并很完善，倒以根據剛剛崇禎皇帝提，繼續加以修改。

李世民也沒什麼好留。

直接帶著孫無忌，回到皇宮。

“輔，唐現以民為，還啟商？”李世民踏青之后，便對孫無忌問。

周圍，乃御林軍兵把守。

至于百官們，并沒候著。

“陛，臣以為……。”

第115章 唐圖館計劃

孫無忌到底李世民邊最跟班。

而李世民也確算得非常能夠忍受臣些毛病君主，君臣相得益彰，才唐貞觀之治。

李世民連魏征都能夠忍受，到后才麻煩而已。

仙師孫無忌后，兒子掙權，成為個權臣。

對于般帝王，肯定能忍。

個隱患實太。

但對于李世民卻同。

個因為孫無忌乃孫皇后親哥，舅子。

辦孫無忌。

孫皇后肯定也受到牽連，讓們夫妻兩產隔閡。

對唐穩定肯定響。

第則因為孫無忌對唐功，最跟隨。

李世民現樣成就，孫無忌幫忙。

辦孫無忌。

對于其功之臣，就種危險信號。

到候些臣也始德。

第嘛，孫無忌著才，樣放著用，實太浪費。

才剛剛登基久，唐百廢待興。

建盛世，就需孫無忌樣臣支持。

而仙師番話。

對于孫無忌而言，便個敲打。

也為何，李世民能夠把孫無忌直帶邊原因。

僅僅點。

始皇帝、趙構崇禎皇帝就表示非常佩。

們敢把自己兒子掙權臣繼續帶邊，對方個背刺。

們能就沒以后。

第朝。

李世民拿份奏折，：“仙師曾言，唐以各建圖館或者宮，得以讓子都以識字。

如此，唐就很很才。

朕先得成熟，畢竟張活字印刷術都未曾完善。

如今，部已經呈奏折，表示張活字印刷術都已經完善，以印刷籍。”

到里，李世民特百官之崔、盧王幾位臣子站方。

“朕國子監藏并很，只能建局。”李世民又頓。

“，爾等愿獻些籍，好讓子都能夠識字、博識，為唐之繁華盛世而積極為？”