弘治皇帝唏噓著，沉浸悅之，著穩皇孫。

朱載墨聰伶俐，乖巧懂事，雖紀，卻因為閱歷，個質都所同。

只個歲孩子啊，并非于宮婦之，打始，就讓接許伙伴，讓習如何與相處。打便督促養成良好習慣，使漸漸懂得如何自律。

打……便見識各種各樣，使產無數疑問。

打就最聰，最才干，如王守仁、歐陽志、劉文善、唐寅，個個，放，都頂尖才，隨解除疑惑。

自律、觀察、考，求教，實踐，最后靠著方法，摸索自己套維方式。

紀就怕至此，將歲些，見識更些，還得?

“祖宗德啊！”弘治皇帝禁淚盈眶，淚已打濕襟，叫：“沈卿……”

沈文連忙班：“臣。”

弘治皇帝：“皇孫如此，以告慰祖宗英靈，歷國賴君，見齡與豐富經驗何其，皇孫過稚子，卻此才，列祖列宗保佑緣故，修篇祭文，朕命英國公往孝陵祭告先祖，兒孫福，若列祖列宗靈，定欣慰無比。”

“……”方繼藩嘴角由自主抽抽，竟無言。

又祭祀……

，祭祀件苦差事。

尋常祭祀倒也罷。唯獨皇帝差遣祭祀，往往都需皇帝專欽命信任臣往。

祭祀最坑爹之處就于，皇陵較為分散。

譬如當皇帝直系先皇帝，葬于京皇陵，弘治皇帝爹、父，以及文皇帝，盡都葬于此，能祭祀？

京，卻個更厲害陵墓，即孝陵，孝陵埋葬，乃太祖皇帝陵墓，國皇帝，義，豈祭祀？

再，都鳳陽，還個英陵，英陵所葬，乃太祖皇帝父親以及兄嫂，源啊，忘挖井，難還忘本成？

此次祭祀孝陵，孝陵京，英國公，只怕又皇差。

從倒還罷，些，朝廷遇到事格，所以……

方繼藩對此，呵呵……

老祖宗積德啊，誰讓方繼藩疾呢？

弘治皇帝端詳著朱載墨，自主透著笑，朱載墨卻：“父，孫臣懇請告辭，候，孫臣該縣里……”

“好，好，正經事，切切耽誤。”弘治皇帝迫及待樣子，著眾臣，笑吟吟：“，皇孫如此擔當，真令欣慰，卿等也才，世，只靠聰才智，沒用，最缺，聰，缺，良，且勇于擔當，辭勞苦之。”

眾臣亦欣慰，紛紛附：“陛所言。”

隨后，朱載墨告辭而。

方正卿見，便興起，個氛，尤其父親總用懷好目著候。

弘治皇帝座，顧，今，格好，忍：“傳旨，些稱皇孫乃神童話，以后能就，皇孫與其孩子們勤勉結果，底最怕就較真，倘若將勤勉當資聰，豈笑。”

“自然！”雖然愿承認，弘治皇帝還向方繼藩，：“方繼藩為教育皇孫，謂勞苦功啊，蕭敬，取告。”

蕭敬敢怠，匆匆將告取。

弘治皇帝拿起：“告，第期保育院員，為培養，謂煞費苦，只費無數，為使孩子們能夠習到以致用，耗費驚，因而費加倍。只如此，還提倡們募捐，國教育計，談子，太俗，朕。事……沒子，也萬萬成，就個縣，為讓孩子們習，損失，朕就，諸卿，為孩子未，子……終究只之物，朕好，朕募捐保育院萬兩子，至于們……自己著辦吧。都叫窮，再窮，能窮自己孩子嗎？”

方繼藩，睛都亮晶晶起，放。

此最惱就，告后，點兒回音都沒，些該渣，真點都將孩子教育放啊，虎毒尚且子，們為子，連都。

陛愿帶，方繼藩面子起，淚盈眶：“吾皇圣……”

弘治皇帝則向許虛臣。

許，其實里都始打起主，們雖然認同方繼藩，們認同保育院，雖然些精分，現實，也趨利避害。

若能入保育院，至……入第期，打便等于伴駕未子邊，從就習如何處事，假以，怕比得皇孫，未途，只怕也限量。