何經略眉微微皺，“劉”位置，本就連結穩，個子就像根刺樣扎子，得。

把自己子送入虎之后，趁此，“劉”又“沖”把對方分割成兩半。

何經略考很久，才繼續落子。

“劉”又把戰拉回剛剛撲位置，反打對方子，頓把盤落后局面，扳回！

何經略拿起顆子，盯著盤考很久，然后又放子，：“局，們再盤！”

“麼就？先占優勢？”

“就啊，先優勢還麼。”

“先故放？”

“能先劉留點面子？”

旁邊點解，盤子占優，麼就成。

“確實，子雖然著占優勢，但剛剛劉撲，置之而后，把半布局全部攪，沒優勢。半被子攻陷遲事，按盤面形勢，再至現個連環劫，所以盤。”

梁邊解釋，些難以置信著劉，個伙藝還真跟何經略相？

“劉”又跟何經略兩盤，又。

加第盤，已經連盤。

，平遇到次都很難得，而現居然連盤都！

“后畏！后畏啊！，劉，扇已經好方，國子監教，些無趣。

跟倒挺，無縛雞之力們扇，扇打打？”

連盤何經略，突然就轉變話題，也顧梁蘇文就站旁，直言表示叛變。

“啊？何先，……恐怕太適吧？扇都打打殺殺，得臺面……”

轉變太，劉都反應過，根本些什麼，到梁蘇文目，點后悔單挑何經略。

“祭酒，蘇，何先，已，劉還些瑣事，先告退！”劉趕緊禮告辭，轉就！

“劉！別忘啊！過兩就扇！”

何經略劉后喊！

第221章 賢之主

都散之后，蘇文些解問何經略：“何先，剛剛劉對弈候，為什麼讓著？”

蘇文，劉藝肯定如何經略，劉能跟何經略打成平，必定何經略讓著。

“蘇，錯，讓著劉，劉讓著，以力，還沒辦法到盤以結束，劉留面子呢！”

何經略邊收拾著盤，邊搖搖，頓頓又繼續，“蘇，，如果讓贏個，能很容易就能到，但如果個連續把都，您能辦到嗎？”

當然，里面也何經略第次跟劉，點原因，但何經略最后盤，真拼盡全力，仍然被劉逼成平。

“何先，劉藝已經超過？”蘇文難以置信。

何經略點點。

蘇文自己老師，梁也點表示認。

旁觀者清，梁得比何經略還清楚些，劉變化端，讓捉摸透。

沒到劉但法造詣麼，而且藝也麼，最難能貴，管法還藝，劉都沒固定格。

或者，各種格藝法，劉都能信拈！

梁突然到，劉自己都懂點，藝法都麼頂尖話，麼藝藝……

到里，梁突然些激，自己個項全能徒孫嗎？趙之榮個伙平麼教導劉，居然能教個比自己還優秀麼。

，得信問問趙之榮，到底什麼況！

“梁，蘇，嘿嘿，扇劉討教藝段，否以？”

何經略歷經，終于逢對，麼能放過劉麼好對，當就跟梁蘇文提求。

其實剛剛扇劉打，也主抱著個目，至于什麼，都順帶。

“國子監課……”蘇文些為難，畢竟何經略國子監藝最好老師，如果，國子監藝就沒面。

“蘇放，國子監藝課，還回，只過能次數減些，些平其老師教就以，只兩個藝特別拔尖，定期過親自們指導。

”

蘇文，好像確實如此，部分其實國子監其先就以教，每個都讓何經略教確實點材用。