詩成,聲傳千里!
方圓千里之內,所有人都能聽到好像是張龍象在用極為宏大的聲音朗誦這首《春望》。
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
墨香四溢,整座珠城的人都嗅到奇異的墨香,同時被這首詩中的感情所感染。
詩頁燃燒。
元帥府上空的元氣瘋狂地向方運所在的位置聚集,附近的天地元氣在一剎那被抽空。
珠城內大多數讀書人都感受到元氣的異變。
韋長弦聽完這首詩,面色鐵青,但隨后浮現譏諷之色,可是當發覺方運上空的元氣開始凝集,他面色大變,快步跑向鹿門侯的書房,同時緊急傳書。
“元帥,大事不妙!這首詩聲傳千里,明顯是詩成鎮國,可竟然能引動天地元氣,極可能和方虛圣那首《水調歌頭》一樣,形成傳世奇詩!請元帥隔絕天地元氣,打斷此詩,鎮封張龍象!”
韋長弦跑了幾步,卻發現鹿門侯并不答復自己,圣廟才氣也沒有任何動靜。
珠江軍營,童生劉合安從懷里拿出書信,看著信封上面的地址,憤憤不平。
“上一位珠江侯是何等英豪,這位小侯爺倒好,連家書都不讓發了!怪不得很多人在罵,我看罵得輕了!本來說好過了清明就給老家寫信,要是沒有張龍象,老子的這封信早就到俺娘手里了!俺娘收不到信,肯定天天跑村頭望著珠江的方向哭。”
說著,劉合安眼眶紅了。
突然,天空傳來誦詩的巨大聲音。
聽完全詩,劉合安淚水奔涌,打濕家書。
“嗚嗚……”劉合安再也忍不住,用右手捂著眼睛哭起來,但只哭了幾聲,他突然拿開右手,看向左手捏著的家書。
書信在輕輕顫抖。
劉合安感到無比詫異,書信自動,自己本來應該被這種異變嚇到,可現在卻本能地感到安心,隨后,輕輕松開手。
就見那封信在半空打了個轉,好像是在告別,然后就聽嗖地一聲破空聲,直飛向天。
劉合安望著天空,眼淚再度流下,因為書信正往自己家鄉所在的方向飛,更因為,數以萬計的書信正從珠城升空,向遠方飛去。
書信如雁北飛。
“這是圣人在幫助我們嗎?”劉合安淚眼朦朧地看著遠方,看著書信漸漸遠去。
此時此刻,三十萬士兵抬頭北望,珠城內八十萬百姓仰首北望。
方運也在望著北方,他看到自己住處有一封信飛起,那是自己寫給張經安的讀書心得。
方運淡然一笑,漫步前行。
《春望》直上翰林文榜首位。
論榜炸了,孔圣文界炸了,圣元大陸炸了。
在數息之內,文界論榜的文章題目皆是盛贊之詞。
“文界第一才子!張!龍!象!”
“十年牢獄淚未干,一紙《春望》動世間!”
“千古未有,后世難再!”
“八句定軍心,一詩安天下!”
“鎮國不及傳天下,《春望》猶勝“共嬋娟”!此詩,遠勝方虛圣之《水調歌頭》!”
“傳世之功,勝萬古文名!”
“龍象之名,龍象之能!”
.(未完待續。)
第1489章 海邊別院
珠城的墨知書院中,一位老秀才站在講臺之上,面對學堂的蒙童,滿面春風。[看本書最新章節請到..tw]
“你們恐怕已經聽過《春望》一詩,但你們并不清楚這首詩的真正意義。
所有的詩詞,可以籠統地分為兩大類,戰詩詞與非戰詩詞。戰詩詞是根據文位而分,簡單易懂,那麼,誰知道非戰詩詞以何種方式分類?羅蒙,你來說說。”
就見一個小蒙童站起來,用清亮的聲音道:“是,先生。非戰詩詞可提高文名,由低到高分別為出縣、達府、鳴州、鎮國和傳天下。還有更高的驚圣,一般來說,詩詞不驚圣,只有文章寫得好,方可驚圣。”
老秀才點點頭,道:“坐。羅蒙回答的很好。在這兩種詩詞中,有一類非常特別的詩詞,曰‘傳世’。所有非傳世戰詩詞,皆可稱之為奇詩詞。何為傳世?董大安,你說說。”
就見一個憨厚的孩子摸著頭站起來,紅著臉道:“俺不懂。”
眾多孩子捂嘴偷笑。
“坐,”老秀和顏悅色問,“誰人知‘傳世’來歷?”
許多孩童搖頭。
老秀才道:“你們連孔圣諸經都未學完,不懂實屬正常。傳世二字語出《荀子》,其中《君道》有言‘守職循業,不敢損益,可傳世也’。此傳世是最低層次的傳世,無非是留名后世而已。但傳世詩詞中的傳世,不僅僅是詩詞能流傳后世,更指此類詩詞蘊含的力量可以傳遞給他人。人族不滅,傳世詩詞永存!”
許多孩子慢慢挺起胸膛,被老秀才的話語影響。(..tw)
老秀才昂起頭,用極為驕傲的口氣繼續道:“原本只有圣元大陸之人才可作出傳世詩詞,而我等文界人千年來一直仰人鼻息,未曾真正與圣元大陸之人平起平坐。但從昨日起,我孔圣文界也出現一首傳世詩詞!是,此詩不是戰詩,不能直接殺敵;是,此詩至少要翰林才能用出,無法讓每個讀書人使用。
但,此詩的用途,不下于任何戰詩詞!我文界人,第一次在一方面遠遠超過圣元大陸!”