周圍伴隨著不少人的附和聲。

　　這些家長沒有注意到，他們旁邊跟著的孩子看向自己的目光中帶著疏離與厭棄。

　　[好不容易逃出魔窟他們想的不是如何安撫孩子，而是想繼續將孩子送回魔窟，沒看到這些孩子渾身都是傷痕嗎？]

　　[我只能說有些孩子不孝順我是可以理解的。]

　　[呵呵這些家長知道自己的孩子在學校里過的是什麼日子但是他們不在意，反正只要交一筆錢學校就會還他們一個乖巧聽話的孩子，打又不是他們親手打的孩子又不會記恨他們，孩子為了逃離書院還要不停討好他們，這就是他們真正想要的！]

　　可能是為了展示上面對這件事的關注，還有記者直播采訪被送回家的孩子。

　　令人沒想到的是，在家長帶著記者走進房間時，原本在床上睡覺的孩子突然從枕頭下面掏出一把刀，無論其他人怎麼說他都面帶警惕不許人靠近。

　　記者拿著自己的工作證對著攝像頭解釋許久，對方才放松下來，不過依然不肯交出手中的刀具。

　　與此同時還有其他記者在采訪這些學生，每個人在面對記者采訪時反應不一，如出一轍的是警惕，與回憶起在書院的慘痛經歷時的泣不成聲。

　　[我早說了，從那里出來的人就算表面裝的再正常，也和正常人有區別，最直觀的一點就是他們不會再相信任何人，就算是自己的父母。]

　　[剛從其他記者連線那了書院經歷，據說學生之間互相會陷害，有的時候剛疊好的被子只要離開就會被弄亂，其他人就會將這件事舉報給教官換來自己不用被毒打……這種情況下換了我估計也不會相信任何人。

]

　　舉刀男生對著記者面無表情道：“我小時候我父母外出打工，我是跟著爺爺奶奶長大的，我家里特別窮連電視都沒有，每次我只能去其他人家里看電視。”

　　“上初中時我父母將我接到他們身邊，因為和父母沒什麼感情我平時在家里比較拘謹，他們總讓我出去交朋友，但周圍都是我不熟悉的人我不愿意出去，家里又有電視我就喜歡上了看電視，他們說了幾次我還是沒改過來。”

　　“突然有一天我在家看電視的時候，兩個男人闖進我家什麼也沒說就把我抬走扔進面包車，當時我以為家里進賊了不停求救，我的親生父母就站在樓上眼睜睜看著我被帶走。”

　　“等到我到書院被人扒光衣服關進小黑屋時，學院里的人才告訴我這都是我父母安排的。”說這話時，男生眼中帶著恨意。

　　[就因為多看一會兒電視，就要遭受非人折磨？]

　　[這明明就是家長的錯！小時候嫌照顧孩子麻煩將孩子養在老家，長大后不顧孩子意愿就自以為是將孩子帶到身邊，發現孩子不和自己親近后第一時間不是反思自己給孩子的陪伴不夠，而是覺得自己在外辛辛苦苦打工供孩子生活，孩子卻不和他們親近，這就是不孝順和叛逆。]

　　[大學四年的舍友今年和我一起畢業，我們三個都決定打工只有他一個人回家準備專心考研，但是自從他回家后無論我們怎麼發消息打電話都聯系不上，好不容易和他家長聯系上對方說話也含含糊糊的。

就在剛剛我們才從他的朋友圈中知道他因為畢業沒有聽從家里的安排相親結婚，被他父母送進育人書院里了，對，就是因為沒有結婚！！！]

　　[什麼時候不結婚也是病了？我父母要是知道我準備考研在家得把我供起來。]

　　[這樣的父母真的太可怕了，孩子在他眼里并不是人而是一個機器，必須聽從他的安排否則就是不孝順。]

　　***

　　與此同時，柯學對面坐著兩個穿著制服的特殊部門工作人員。

　　那兩人看著柯學，深深嘆了口氣：“我們的來的目的想必你已經知道了？”

　　“難不成是給我送手機？我的手機昨天好像丟了。”柯學干巴巴道。

　　兩人對視一眼，還真從衣服口袋中掏出柯學的手機。

　　兩人繼續盯著柯學不說話。

　　柯學抿了抿唇，眼神飄忽道：“昨天我好像隨手往地上扔了一張黃紙，我以后會時刻提醒自己不要隨地亂扔垃圾的。”

　　兩人自我介紹是玄學辦公處負責這一片的工作人員。

　　柯學松了口氣，原來是特殊部門。

　　對著特殊人才，國家當然是想要交好。

　　對于招攬，柯學想也不想拒絕了，畢竟他想要的是功德，但答應如果對方有問題自己可以幫忙。

　　對于柯學沒有被收編上邊表示十分惋惜，但在得知得知柯學愿意提供幫助后又很高興。

　　事發后他們將柯學的直播回放來來回回看了七八遍，竟然能從八字和面向就能看出命盤，還能看到后未來發生的事，這是多麼恐怖的能力！

　　能和一個有能耐的大師交好總歸是不錯的。