從神，到種充滿優越炫耀目。

“當然能像樣，連練習也用昂貴宣。”佯裝尷尬笑著，隨即又，“久，縣實驗對面個孩，經常里，應該過吧？”

突然練字作，正著，語較剛才略改變：“豈止，當剛好到文具買宣，還首先現女孩自殺。”

見個話題已引起注，便順著此事繼續：“自殺？能吧，才幾歲孩，麼能自殺呢？”

“林子，自然啥鳥都，沒啥事兒能。事兒親見，就自殺。”似乎怕們相信，刻又們詳細講述當況——

當著悍馬，就操面輛，們應該見吧！縣實驗段讓，而且悍馬又比較，好容易才另條到位置。

把好后就直接過，拐縣實驗條，就見個女孩話亭里玩耍。

當條清清，就只跟兩個，還好奇麼個玩耍，旁連個也沒。們也，販子怕，些窮父母只稍留神，半輩子就得穿州過省貼尋啟事。們隔岔就組織防拐講座，都得朵繭，還麼，孩子被拐也活該。

過，也事，反而又什麼，管呢！

之后，買煙，候就見個女孩站話亭里。本也沒麼，但直到到文具也沒，才得奇怪，于便告訴老板娘。誰老板娘過就叫起。原女孩脖子套話線，吊……

“撒謊！”蓁蓁概對王希態度極其滿，突然杏圓睜指著罵，“當根本沒文具里買過任何，里目只為殺蔡萌！”

王希被舉嚇，改之傲態度，回答：“……什麼，個叫蔡什麼誰啊？就趟文具，麼能把殺？”

蓁蓁突然飆，雖然計劃，但同亦挫王希傲。示先別話，然后對王希：“蔡萌就當吊話亭里女孩。如果為殺而里，里又為什麼？”

“買宣啊！”雖然把話得理直壯，但否因為剛才被蓁蓁勢壓倒，暫還沒平復，顯得些底。

“但當文具什麼也沒買。”已經取得話語主導權，沒必繼續裝模作樣，對面點根煙，以嚴厲神凝每個表變化。

概被得里毛，惱羞成沖喊：“麼，認為誰啊！把當犯呀，干嗎跟們麼廢話！”

“們就當犯，正確懷疑殺害蔡萌。”悠然向展示警員證，“以跟們廢話，但們也能抓守所，先半個再跟聊。