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期考試幾，宿舍里都始拼命習，到個候，自習很緊張，幸好個宿舍互相占座位，于輪流著，飯，占座位，占個，樣就都，等另個過自習，另個再趕緊過飯。

如此，總算能習兒，過很個方法被現，都始樣，以至于展到午就占座位。

競爭激烈，惡性循環，劣幣驅逐良幣，最后自習里座難求。

顧清溪宿舍甘拜，只能自習里拉戰線，把宿舍里唯子清理，個占據邊子奮戰。

因為宿舍面積狹，個候最怕互相響，比如，但凡個起，其都列讓，好考試鍵候，都非常自，盡量減拉撒，爭取習。

起習，誰得麼樣，誰題速度如何，自然目然。

識到，顧清溪反應特別，基礎識扎實，馮銘銘習好，經常些料解題方法。

候個精妙解法，拍案叫絕，卻懵懵：難樣嗎？

都忍笑，顧清溪更摸摸圓滾滾袋，真個活寶。

宿舍習另個問題候，就熄燈。

往往正著復雜題，才奮戰到半，竟然熄燈，讓麼忍？于就現個現象，到熄燈候，都搬著自己子，宿舍廊里。

廊里燈，雖然些昏暗，但也能用，就個凳子，宿舍，將本稿放膝蓋，習，候，兩排靠墻全都，還實到兒，就拿著本廁所里。

李慧錦次就廁所，回后驚：“廁所燈比咱廊里亮，邊好，們也邊吧！”

所都默著，誰也話。

真現陸樣偉，過……真嫌兒嗎？

李慧錦詫異著：“真，沒騙們，們麼都信？”

個候，竟然真位：“真嗎？今也。”

個自然馮銘銘。

備考過程激烈，很到期末考試，期考試各科分別組織，陸續成績，第成績候，都懵。

個班共個，竟然個及格，其本宿舍占兩個，分別王向陳招娣，其等，馮銘銘顧清溪還以，分，李慧錦孟建也就勉及格罷。

子遭受打擊真，王向靈，趕緊打別考得麼樣，結果現，分很些，個，個。

“李建彪竟然考分！麼難題，考分？還嗎？！”王向憤：“別也就罷，鍵李建彪，憑什麼！”

面面相覷，無以言對，此遭受打擊巨。

唯還算淡定就馮銘銘顧清溪，顧清溪理建設，些分自己沒法比，里，注定被傾軋，能考分已經很錯，至沒及格。

馮銘銘太乎，得自己得挺興就值，至于別，也麼吧。

而接成績陸續，顧清溪其科目成績還錯，能排到排，特別英語，竟然突，當然也兩，屬于溜。

對已經很滿。

宿舍里其女，好也，好也沉緒，擦擦淚繼續習。

習又能麼著，課程又始講，沉浸過失敗，次能還及格，課程跟，惡性循環，定連畢業都困難——現們已經屆沒拿到位證只畢業證例子，原本以為些很遙，自己麼努力好，麼淪落到個步呢，然而事實證，自己能就個麼努力都拿到位證渣。

承認自己渣，需段理程，也需段自折磨，但終究面對現實。

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期考試成績后，顧清溪成績排名相當錯，第名，其實并沒麼優秀，過幾位很厲害牛，起些科目比較飄忽，成績平，自然嚴拉總成績。

到個候，稍微松，至自己并算太差，過也到自己某些方面，還努力彌補，于之借幾本專業籍，始研起。

習之余，也始嘗試著參加些社團，起自己曾經對蕭勝狠過話，便干脆任恩，著認識同，擴交際面。