“趙姐，孩子個好苗子，現都，狀況還麼好，幾把送過，能把孩子教成團首席。”比起賦，敏而好以致用更讓老師，趙雅茴請蹈老師都熟，米哈面繃兩嚴肅之后，就忍笑。

也米哈麼，骨形都已經定，還著輸于兒童柔韌度，除此之，米哈對掌控力也極好，只作，都以，從沒過肢協調事，而且還著種獨特美。

“米哈被誰教過姿勢？”為讓米哈驕傲，蹈老師都繃著張，但私趙雅茴話就放松，悄悄問問趙雅茴，孩子誰托付嗎？連姿勢都教，也太用。

“嗯？沒。”儀態姿藝加分項，但米哈平課業習才藝基礎之已經忙得打轉，趙雅茴還真沒老師教過，現被蹈老師麼提，也注到米哈平些姿勢作，格盈優雅。

腰背挺直卻僵，肩肘腰胯擺很舒，頸線流暢神堅定，除此之，每步都利落力卻相當，過沒音樣，很專業模特都很難到點。

“嗎？應該孩子父母糾正好，平站姿、姿力，都很符自然美，就像只野優雅貓，漫經卻顯得散漫。

”

但儀態姿勢方面，類努力從物取經，尤其自帶魅力值型貓科物，很都“態老師”，慵懶又貴。

米哈個真貓，貓界算挺皮、講究、什麼優雅美麗都為填飽肚子讓伙，打滾就打滾，攤成貓餅就攤成貓餅。

換，殘留些力細節習慣，已經讓些細微同，放蹈老師種面，就容易被點。

“現留著，對以后也好。”蹈老師邊況比音老師好很，米哈條件優秀，但音賦就相當平凡無奇，怕老師教句，米哈復跟唱句，也很容易破音或調起況，最后變成“嗷~”。

鍵，米哈也搗，相當真誠著音老師，然后得到“期末評語”——孩子很努力，但真太適唱，以考慮其展方向。

其展方向？

，根據杜雅文們趙雅茴觀察，凡涉及審美、彩才藝，對米哈都條，米哈偏好塊濃烈彩，面涂艷常事，繪、攝至挑選，都麻爪需別幫忙。

“米哈，能因為好，就把什麼顏都往穿啊！”藝最好擁定審美趣，趙雅茴也培養米哈個能力，常常讓米哈自己挑選些著搭配，結果配褲子，再雙毛絨靴，晃趙雅茴睛都痛。

審美，直男都認！

難好嗎？米哈濃烈顏，但考慮到現還男女分認，默默接受趙姐教導，老老實實換。

趙雅茴把換撿起，準備以后讓們都現米哈柜里，然后現什麼從里掉，蹲，居然個冊子，面著《論系》，把冊子拿起翻翻，居然還真認里《論系》，作者就民幣面印著位偉。

“米、米哈，裝？”趙雅茴該什麼好，把冊子放平子，哭笑得米哈，“林君們推薦嗎？”未免太過刻吧！

“自己買，很好啊！”米哈換好之后，到趙雅茴問題搖，君姐們推薦自己，自己檢索之后買。

林君們習候，也需培養自己界度，于米哈自然而然摸百元鈔票，然后用杜雅文網購賬號，恭恭敬敬買本回習。

趙雅茴著米哈澄澈神，居然也該什麼，揉把米哈，“就現樣，很好。”

然后，米哈把神瞄到趙雅茴抱著褲子。

“，個以。”

剛還很好呢！米哈忍抓蕾絲裙，穿褲子。

“對米哈，沒什麼害怕？比如蜘蛛、毛毛蟲？”

“沒。”蜘蛛毛毛蟲什麼好怕，米哈忍打個哈欠，再次確定，“害怕。

”

“們公司引個國綜藝《荒野求》，現缺兩個女嘉賓，米哈，然們先？”按照米哈形，只《荒野求》種節目里太嬌嗲，對公眾形象個很好局，但趙雅茴擔也節目容，讓米哈沒辦法接受。