話懂就次？

“，。”符聞馬精神將注力集試卷，嘴里碎碎著：“吧，憐惜還個嬌艷骨朵兒。”

“······”

好唇微察得抽抽，卻什麼都沒，指著第題始講起。

沉音條絮縈繞兩，期夾雜著另略帶俏皮提問，但總能瞬得到解答。

兩之氛圍分諧，就連偷況吳倩，本皺得老眉都松。

，或許跨班互助真用也定。

認真講許久，符聞得如果之被相吸引話，之后吸引還項，能力。

歸納能力效應基本以歸納為‘能力即顏值’，得現還應加條‘能力+顏值即無敵’，無法抗拒雙魅力。

蘇昱講題方式很簡單易懂，而且每種類型題講完后還簡單歸納個解題維方式，用于類型題套用。

得，刻當資優忽然就到與之差距。

把難題，卻好像子都麼用就能易解決，講題原本自，目創造兩熟悉，卻著著就入迷。

次考試物理試卷很難，物理成績直好，考試候還挺力，沒到講完后渾自信爆棚，第次物理個科種‘題型再百都能解決’膨脹。

蘇昱用半個就將試卷錯題講完，然后沒絲留戀拖子。

見副即將樣子，符聞還沒得及過子，反應過候就已經拽著腕拉。

原本就沒防備，子又回凳子。

“麼？”蘇昱皺眉又起。

“等等。”

次考各科目級最分卷子都被趙收集起，準備班里復印張觀摩用。

符聞邊文件夾里將自己英語試卷翻，隨后放到面：“禮尚往，講英語。”

蘇昱試卷分數淡淡：“用。”

見又，還般果斷拒絕，完全沒剛才講題候耐。

符聞嘟嘟嘴，又握腕。

表依，符聞頓就得些礙，還更雙睛里點其緒。

樣著，又辦公里為數又都忙老師，用舌尖頂頰，隨后撐起半，湊到朵旁邊：“蘇同就麼兒虧呀～”

音繾綣且尾音拉得帶著絲絲膩，完全掩蓋女本該媚。

‘吱嘎’難子板摩擦音響起，蘇昱起就，見比之急切步子，符聞滿撐著巴，招招：“哎～蘇同，懂就問呀。”

蘇昱頓頓，隨后回過瞪，而只貼著過話朵此刻見微微。

系列反應直接萌到符聞尖兒，捂著嘴笑，隨后跟著辦公。

“蘇同，兒啊。”

腿見直往邁著，符聞步作兩步蹦到邊，見抿著唇話，伸拽拽袖：“蘇同，點呀～跟。”

過里兩兩，追趕，類似于兩吵架模樣招們特別注。

著故帶著糯撒嬌話語，蘇昱依也沒，只步子跨得更些邁入。

怕嬌羞？

符聞著，隨后跟著也邁入。

里除燈亮著并沒其，蘇昱剛轉角候，符聞跨步到面，攔。

仰著袋朝笑得賤賤：“別害羞，也別害怕，就講作業而已。”

當然···

語調沒麼蠢蠢欲話，還點點力。

至麼像惡棍調戲良婦女。

氛沉默幾秒，就符聞以為害羞得緊候，忽然勾勾唇。

曇現笑惹得愣。

沒到······

板著就已經麼好，笑起···簡直···命啊···

“，笑起真好。”符聞袋當，呆呆著，卻接幕完全脫‘惡女戲良男’原本劇線。

直著睛，緩緩越越。

屬于清冽呼吸漸漸噴灑···

符聞臟完全像只脫韁野馬，著張唇越越，至腿都始抖起，也因為興奮還其原因：“······”