“沒。”

過幾，林也弄熟，至于又盯著屏幕又需盯著按鍵，搞得應接暇。

其實網吧很容易。

方，反而沒卡得麼嚴，都需查份證。

連里都網吧游戲，后鎮初、里，自然網吧就更。

幾條方，串，幾步。

教導主任幾個班主任周末自習常逮，逮個準。

“候都干什麼？缺點青呀。”

“都習。”林如實回答。

特別聰，也缺點賦。

于習，絕對毫費勁。

更何況教育資源稱得好方，考成績，都拼命習。

“就沒偷偷懶，放松干點別？”

“沒偷懶。”

教育資源，搞題戰術。

里，盡量往趕趕度，然后就復習量考試。

松懈，能至此就泄。

更何況其許同比起，還算最努力批。

勤奮尚且夠，更妄談再偷偷懶。

但放松。

“麼放松？”

“陳之諾打話。”

每通話，就最放松。

吊面希望。

被哽，突然得再什麼都太適。

另邊，到商，唐真趙祺攜而，把陳之諾丟咖啡里。

“期。”

唐真把壓座位，沒讓林跟過，主就讓。

趙祺問：“什麼需幫忙買嗎？”

“什麼好玩，林買點。”

陳之諾提需求，被唐真回絕：

“買。”

/

，林幾乎驚。

子里突然冒個：陳之諾起。

林收回張胳膊，識睜抬，壓到陳之諾。

結果，只自己。

連被子都半，被踢到。

林又朝隔壁，陳之諾面躺著。

原，們昨沒起。

林陳之諾等，陳之諾林。

只互換。

撿起被子，悶蓋自己。

又翻趴，壓著枕，蹭蹭。

昨打午游戲，用過度，實困。

完全著，根本后什麼。

蹭著枕，仔細考。

酒標，沒麼

里比起，更許。

然后，陳之諾睜，就見林，趴邊等。

里還扯著被角，卻沒直接叫。

只，見，就收回問：

“昨姿勢放得太，搞得沒方？”

32 告

“。”

林每次提問題，都直接又坦蕩。

陳之諾實沒辦法，再含糊些似而非話。

所以，直接回答。

，林自猜測，些根本客觀理由。

“為什麼？”

“林，昨并沒打算起。”

“但沒拒絕。”

“對起。”

如果陳之諾沒麼，或許還能繼續各種猜測。

現，林只能轉過子，背對著，埋趴自己。

“？”

陳之諾問句，沒得到回應。

林兩個之過里，雖然埋，但用，朵也到：

陳之諾，邁幾步，。

簡單洗漱完，換，又問林：

“餐嗎？”

林還沒回答。

然后，又到腳步、。

陳之諾就沒再問，自己。

林隨即抬起，環空蕩蕩。

麼就啊，用再管嗎？

點，許許茫然。

好，陳之諾回得很。

林著音，又恢復原本姿勢。

“就餐吧。”

陳之諾把里放，到邊。

林話，陳之諾就摸摸后頸，繼續：

“們聊聊吧。

林，？”

“。”林才應句。

還埋被子，話悶悶。

完，又突然抬起，著旁陳之諾。

才現個問題：

原，直還沒告。

林盯著陳之諾，盯得自己滿通。

都沒告過，先個吻起請求，比起求，更像莫名其妙占便宜，或者耍流氓。

“對起，確實。

成為戀種。”

先歉，補完告。

又迫及待問：“嗎？”

“。”

得到答案，但肯定回答。

“哦。”

林識應句，愣兒，又補句對起。

/

“餐吧。”陳之諾把帶回物擺。

“治、玉米甜牛奶，治里夾蝦餅午餐肉。”

種法，林專屬。

兩酒餐餐，現以自己搭配。

治種物，堂選項，也攤經營范圍之。