次考第原直第到第徘徊位，班。

實驗班。

分班以，實驗班第次拿到級第。

個勝利。

班恰好班正頂，修候班到班呼尖叫。壓抑已久實驗班同們像見證歷史轉折點，就差掏班旗搖旗吶喊。

班片竊竊私語，還沖翻。

國旗講話“與榮焉”面還歷歷目，麼到期末樣結局？

張澍英語理綜都沒什麼異常，數130分，也，但直都接滿分，或者滿分，次就顯得普普通通，最拉分語文，作文30分都到，沒完，按數分。

如果作文能考到45，分數就能與個第持平。

到張澍個位置，成績已經個事，副、級主任、王濰加付婕聚塊，沒過兒，果然把張澍叫。

級主任辦公。

張澍到，見副正質問王濰：“除習，活也都抓好、抓緊，也能直接響習啊，王老師最擅嗎？”

王濰連連點：“樣，，。”

張澍表無辜付婕對線，雙方里都無奈。

張澍解，期末沒考第，就活問題？

“報告。”淡打斷級主任步言。

級主任回，“。”

張澍到議另半邊，表淡淡。

級主任先繞圈，類似“領導懷”樣轱轆話轉圈，張澍耐著，等完，才：“嗯，謝謝老師。

”

禮貌拽，好像并沖突。

王濰斷沖使。

“次沒考好，自己得什麼問題啊，張澍同？”級主任問。

張澍：“沒考好嗎，個成績清晏都沒問題，得還以啊？”

得理所當然，王濰起張澍經常句“分數夠用就”，里嘆。

終究，沒洗成功啊！

級主任副啞無言。

好像沒什麼對。

“能力止樣啊，咱們省狀元苗子啊！”級主任苦婆。

張澍：“咱們能考狀元應該還。”

言之，并考狀元？

……

副也從級主任，過作，就沒過種邏輯，成績到個份兒，誰沖個頂。

級主任又睨王濰，神：瞧瞧教好。

副轉移話題：“語文麼回事？”

張澍付婕，后者嚴肅著，副敢就定表，張澍笑，但忍，實話實：“著。”

眾：……

王濰狠厲：“考試啊，著？”

付婕問：“舒嗎？”

張澍：“沒。”

“好嗎？無論里，還自己活什麼事，如果需幫助，及啊。”

張澍：“沒，挺……也。”

頓頓，笑笑：“很著。”

眾：……

著懵逼，張澍忽然得太無趣，干嘛表達輸，浪費。

于以退為妥協：“次注，保證，但成績波沒法避免，其實也考好能。

”

眾再次：……

級主任還回談話談成樣，對絲毫沒威懾力，被帶著。

王濰見狀，連忙緩氛：“再作，張澍向穩，能確實什麼事耽誤，其科也還算穩定，語文塊也付老師教問題，次再現樣況。”

“對對張澍！”

張澍老王次賴啊，個戰壕自己，點點：“對。”

級主任又交代許，至連“換個班”威脅都，王濰也連連保證，才散。

級主任辦公，王濰，“過！”

張澍望。

辦公里沒別，王濰掐著腰，得半，“，戀？”

張澍坦然：“單戀算算？”

王濰瞪睛，“還真敢認？告訴，別以為子好使就態度松懈，都個候該干什麼嗎？別什麼成績自己事，……真姑娘什麼，成績就個事，嗎？！”

張澍抬，著呼呼王濰，良久，提提眉梢，“王老師，今真讓刮目相啊！”

王濰：……

附對抓戀問題算太嚴格，只響成績，老師睜只閉只，但像張澍樣，就能真由著。

張澍清楚點，其實趴秒就過。

“老王，王老師？”

王濰虎軀震，子正經叫，就沒好事。

“里沒別，別繃著？”張澍正，“把捆頂峰，本就現實。