“到爺喊。”陳芒笑著。

“能清誰。”林無隅。

“能，能清就逮，”羅川起接過餐盒，“期起碼次。”

“今飯面？”劉子逸，“格啊，都，居然沒餐？”

“碰點兒事，”林無隅把丁霽本參考資料塞到枕面，“沒成餐。”

并愿今撿到孩兒事，而宿舍幾個讓舒暢最優點就此現，誰也沒問。

麼優秀舍友，起跟著教里倒計數字塊兒減著，候就突然很傷。

“還盒嗎？”陳芒問。

“盒好放，”林無隅，“們分吧，剛完，兒。”

相之謎。

林無隅把燈擰亮，戴鏡。

個著像攤扯蛋向盜版叢，名也《簡簡單單，分鐘相》或者《識》《從掌紋到》之類，似乎還懸疑格。

別致。

喲。作者還個國。

林無隅習慣性按平習步驟，先子里預設問題。

比如相玩兒起源里，相種文化背景最，掌紋對應各種區域劃分根據什麼……

然后翻。

第頁目錄，用圓珠著兩字。

神童丁霽私藏。

借。偷。撿到還。

每個字直徑都得差兩厘米，林無隅能秒才無笑起。

面還期，按期推算，應該丁霽級或者更候……

林無隅頓頓，又把致翻，里面還些方標注，字都樣，應該同期。

樣，丁霽歲候認識字還，理解能力似乎也錯，還自己法，并沒很朋友得就權威，某頁還個方被標記——“放屁呢！！”。

。

林無隅推推鏡。

丁霽，翻得糟已經完卷子習題集，兒拿著，還抽屜里回翻著。

現點兒，肯定已經，但還忍到。

“接接接……”站起，里又轉兩圈，扯被子底。

“操……”邊終于接起話，“瘋嗎？幾點嗎？”

“點兒……”丁霽。

“點兒啊，點孩子，”嘆，“什麼事兒？”

“今塞屁兜里本，”丁霽皺著眉，“著沒？”

“屁兜？什麼？”很茫然，“還帶著呢？”

“沒事兒，吧。”丁霽掛掉話，些泄到邊，本就點兒困過，現干脆全無。

郁悶。

陣都得回，所以昨就奶奶把拿帶過，結果林無隅撿個孩子，還挺，折騰完就很爽回題，直到剛才才起，沒。

跟著很，從級到現，就完，也沒什麼得容，平拿著也就拿著，很再翻。

但陪很很，就跟姑娘娃娃樣，算種慰劑。

某些候還獲得全途徑。

當還個點兒候，至改善同系擺脫霸凌段。

本并。

本卻又太。

但還，還課。

爸媽著候能曠課，爺爺奶奶話，就隨便，之奶奶還以為跟候樣每點到就放，點才回因為太刻苦。

吧。

跟賊似摸浴洗漱完畢，回到從隨便抽本，老爸按著自己閱清單買回堆本，也沒什麼，塞到枕底，閉睛。

寶貝第。

。

第。

。到網搜索。

居然。

？太吧！

第。

。搜索。

？運費塊？

丁霽老師過之把滑褲腿袋里，保持著原姿勢沒。

直到老師肩膀拍，才猛抬起，邊揉揉睛。

“沒休息好？”老師問。

“太。”丁霽回答。

“困趴幾分鐘，”老師，“還注勞逸結。”

“嗯。”丁霽點點。

老師之后，轉旁邊。

向陽正嫌棄著：“麼麼能裝啊？”

“教麼？”丁霽問。

“。”向陽正直拒絕。

“兒趟，”丁霽，“如果何老師問起，就操背。”

向陽沒馬答應，沉兒之后問：“背過？傳過目忘嗎？”

“放屁，”丁霽也沒就否認，“過目忘傳什麼候過？”