”

丁漢回神：“從揚州，熟，應該干什麼壞事兒。”

杜老師難以置信：“作為也解？就放任管？”

話丁漢提，還真解，紀慎語什麼，討厭什麼，什麼秘密，概。稍變，對丁爾與丁愈也解，從如此，別事兒漠。

夫，老師絮絮叨叨教訓許，丁漢聆，好，壞，無痛癢，形象紀慎語逐漸清晰。垂睛，直待老師完。

丁漢回廊，，紀慎語欄桿旁，紀慎語貼邊避同打鬧，紀慎語借作業別抄違反紀律……起些。

紀慎語謹慎微園活很，叫丁漢得稀罕。著著，著著，丁漢涌定，兩米處，紀慎語踩著鈴，神像尋丟失寶貝。

把自己得很緊，否自作。

紀慎語，喘著，喊著師哥，抓丁漢臂。問老師欺負沒？問許，但往同窺探，切濃縮成句“抱歉”。

丁漢：“跟老師談好，許再，乖乖課。”也從幾歲過，怕紀慎語陽奉違，臨又補充，“定接，抽查。”

紀慎語扒著欄桿目送丁漢，背見，欄桿也被焐。

，崇區靠邊，丁漢暫對紀慎語惦記，討魂牽縈玉童子。破鎖著，挺拔著等，揣兜，皺眉，盯著檐破燈籠神。

刻，破燈籠被吹得搖晃千百。

張斯總算，拿著干癟包。丁漢分析，包里沒沒脫什麼，剛放，張斯毀：“從玳瑁，直接辦折子。”

丁漢問：“玉童子沒賣吧？”

張斯答：“連著荷葉洗起賣。”

咣當，丁漢反將踹，好性。“等半！”就撒，才管師父還爸爸，“才幾，麼麼急耐？！缺跟，孝敬！吭賣，媽兒？！”

張斯哼著戲洗，理混吝，就瞧個清楚，丁漢玉童子，玉童子。

挑：“跟梁鶴乘斗法半輩子，親徒弟，再步還拉攏？”

丁漢噤，方院回轉悠，失玉童子焦躁，更被戳事煩。從認張斯為師，等于個決，決古玩干點什麼。

“們個代，需騎個破輪挨轉悠，收個件兒用收破爛兒打掩護。”，“師父，當，些物件兒，但能像樣只泡古玩里撿漏、脫。”

張斯目：“干什麼？”

丁漢：“貪。”言之切切，“特別貪，倒騰倒騰因為，也為，越，能倒騰到寶貝也就越。無論、寶貝，都只之個單位，還夠，主，總干預、控制。

”

張斯干咳，無點支旱煙。

丁漢煙里：“以沒古玩，就，再以后呢？”蹲，按著張斯嶙峋膝蓋，“老，玉銷記翹楚好幾代，格就命。靠分努力爭到游，魁首也命。”

，得連煙撲簌都能分辨。

煙落，張斯并落，蓋丁漢背。

“好，個指兒。”老。語無波，就麼無波妥協。

丁漢笑：“倆為什麼對付？難把戳瞎？”

引擎著，像，師徒剖笑罵，些敞，些暫且留著。張斯，獨院子里呆，半晌哼闕戲，余音裊裊，飄散，倒勾段。

而丁漢，語文得還錯，也麼幾百首，今卻真正懂“直抒胸臆”何等痛。理與擱置許久，經撬就無法收回，就像，卯勁兒往才算正。

回，尋著改到梁鶴乘后。

落熔，客候最鬧。

空著兩位，紀慎語忙于雕刻玉薰爐，沒。

姜采薇問：“麼漢也飯？”

姜漱柳：“肯定面館子飽才回，最用惦記。”

丁漢著實冤枉，什麼都沒，過器塊料而已，就被冤纏。玉薰爐劃分仔細，蓋子爐板器，各處紋圖案，刻法也盡相同。紀慎語握著刀，問完又問，相當謹慎。

丁漢干脆：“蓋子顆焰珠活，第處鏤空。”

紀慎語指尖劃過：“兒也鏤空，云紋，個裝飾焰珠刻字。