1沈文頌搬到文曲候，默得如同株啞藥君子蘭。

奇怪形容后葉總結評價，當沈文頌反駁，到葉雙含笑，便也跟著笑，只著就好。

沈文頌歲，博士畢業，留講師，算得為。

入職以后，事處歉滿滿教職暫騰空宿舍，讓沈文頌自個兒方，以報銷租。

沈文頌也惱，點點算默認。

之后就到文曲，成葉客。

文曲附最名，向，悠，側排排著桂，另側則呼應著法國梧桐。

沈文頌搬，涼，桂得正盛，提著兩個箱子守梯，維修忙活。

站很久，圍圈，個個都問梯什麼候能修好，葉就候冒。

推單元跨，仗著材瘦，鉆群里究竟，見梯著角牌，甩甩馬尾與其干等還如兩條腿。

之后轉，卻又秒轉回，盯著沈文頌：“沈老師，幫拎個箱子，咱們爬梯。”

李箱轱轆理面摩擦清脆響，沈文頌及反應，便急急跟。

，還挺好，特迎入。

，差點沈文頌半條命，葉張素也暈。

嘰嘰喳喳同沈文頌講話，問里老師們都挺。

問歸問，卻并執著于等沈文頌答案。終于爬到，葉捂著腹調呼吸，然后將李箱推到沈文頌：“物歸原主，沈老師，就對面，以后事以直接敲，盡量解決。”

沈文頌終于反應過，原對，并非特迎入。

2歸置好之后，沈文頌始單調如活。

最初排課程，課子，更宅里備課。

飯，所以基本，餐靠賣。

區管理嚴格，賣讓單元，所以每次都得戶自己取，沈文頌葉最初頻繁相遇，便梯里。

沈文頌取賣，葉取遞，倆個提方便袋，個摟遞包裹，梯方寸之里，瞪，見次數，葉便始管嘴。

打量著沈文頌，然后：“嘖嘖，沈老師，總賣，健康啊，子里又沒，具都趁，浪費。”

沈文頌老：“太飯，如幾本。”

剛完，葉就接：“哦……著沒息，因為把都拿研究菜譜。”

話里種恍然悟后后，叫沈文頌哭笑得。

后又見過幾次，葉堅持懈沈文頌科普賣壞處，終于得沈文頌起。

只后果些嚴，沈文頌忙腳將鍋燒干，濃煙將墻熏成，就連沈文頌自己，都。

沈文頌也沒到，第次幫忙，竟為商量該麼賠。

還記得葉驚奇表，沒象憤，反倒笑話些。

葉微微張著嘴，站嘆：“結果，打也勸啦。”

葉細胳膊揮，回買兩桶漆回滾滾就以，問題。

概就次，沈文頌對起最原始好，無其，只為葉萬事愁朗性子。

3刷墻事件后，葉始隔差沈文頌投。

常常隔壁飄飯菜久后，葉便捧著賣盒敲。

目標確：“怕再把子點，……男朋友報考今研究，還請沈老師幫著提點提點。”

嘴，沈文頌就葉美攻勢，甘愿變成男朋友私教。

后沈文頌經常自由入葉。

葉男友分析報考專業優缺點，又將自己博期得傾囊相授。

葉男友還算，逮著沈文頌個現成私教拼命薅羊毛，遇什麼難解題都問幾句。

沈文頌挺個，教起也愉悅。

們討論本候，葉便忙活，用鍋碗瓢盆奏曲歲好。

初，第，寒凍里，葉準備羊肉鍋，為即將赴考男友加油打，也為謝沈文頌連灶加持。

們瓶酒，葉只便呸呸呸吐個干凈：“真難，還如止咳糖漿。