于先制，本正經：“問，課麼什麼也帶。”

移線，散著勁兒，又始玩里打。

副“能兒已經面子恩戴德居然還話”拽哥質。

荷：“......”

以，很拽。

荷倒也，尤其周夫唯典型。

......好吧，好像都。

就挺難辦。

好熊漪個好，主為老師排憂解難。

把周夫唯包拿過，從里面抖僅兩本，放荷面。

嶄仿佛都沒翻過樣。

荷見課本扉頁著個字。

周夫唯。

字挺好，力透背，鉤。

“自見，故；自，故彰；自伐，故功；自矜，故。夫唯爭，故莫能與之爭。”

荷突然串句子，旁邊熊漪臟都：“補數嗎，麼還背課文？”

比起數更討厭就語文。

尤其背，段剛記熟，段又忘，等回過記段，結果段又忘。

循環唄。

荷搖搖，德經里句話。

問周夫唯：“名字由嗎？”

雖然個麼符，但也能夠對期望。

側著，單撐，另只搭，正轉著。打應該失寵，也。

“夫唯雅,卓爾群。”勾唇，笑挺，“才名字由。”

“也挺好，錯。”荷問，“孫阿姨取？”

提到媽，周夫唯點笑逐漸隱，沒接話。

熊漪旁補充：“公取。公國師，們見到公都得恭恭敬敬喊老師。”

果然就羅馬。

荷里慨句，與之差距確實很。

分秒度過，兩個補課也能全浪費閑聊。

荷們張試卷，們基礎平，然后再根據些排補課計劃。

好次周夫唯還算配，并沒扔試卷揚而。

而屈尊貴拿起。

，只能見很才偶爾響起卷面作響。

概半個，兩個才。

荷把兩張試卷仔細檢查遍，沉吟片刻：“們兩個基礎平基本致，樣們習度也能夠同步，以節省很必。”

彎腰，包里掏半，最后終于掏本教材。

“們先從初課本始起。”

熊漪：“......”

周夫唯：“。”

作者話：

本文又叫《勸未男友好好習些》《霸男友養成記》（bushi

第章

熊漪掏掏自己朵，還以為自己錯。

初？

“們成績雖然差點，但也至于返祖到初平吧。”

已經單成績好壞，直接到育否健全。屬于醫領域范疇。

周夫唯子微側，條胳膊搭背，另只倒也沒閑著，百無聊賴轉著。

似乎熊漪相提并論，語挺淡，提句：“麻煩掉個們。

”

熊漪撐著面，傾，越過荷：“沒老師啊，咱兩平致。”

周夫唯胸腔提笑：“麼老師話？”

笑起其實都個調調，什麼緒。

能因為笑從胸腔溢，帶點微音，再配句話點曖昧成分。

老師。

荷微微握緊，得里怪怪。

旁熊漪卻回擊：“陽怪，叫尊師。”

陽怪？

單純老師懵逼，原剛才個笑根本就什麼曖昧調侃。

而陽怪？

......

果然爺，連表達緒方式都讓捉摸透。

用里戳戳額，垂睛又檢查遍周夫唯試卷。

根本就通，估計連題目都沒，選擇題全選D，壓根就沒D個選項，只A、B、C個。

后面倒懂得敷衍，沒繼續選D，換成清C，結果全部填判斷題后面括號里。

......

荷雖然就指望位叛逆爺配自己簡直難于登，但沒到麼難。

把卷子翻過，嘆。

睛最后半題留幾秒。

直子，又仔細檢查遍，現居然對。

次試卷特淘，臨考卷。

最后題名難，好都題丟分。

荷卷子著周夫唯，比起始敷衍熊漪套話術，此刻挺誠懇：“其實很聰，只夠認真。

”

張挺標準美相，但又種沒辨識度美。