解釋：“腰拼字游戲。孩子定，便把句拆分，打順序，擺個宮格讓玩耍。”

徐清圓到里，閃眸。

回對笑：“得熟悉，？因為爹教。爹，候，就用種方式教。爹教第個拼字宮格玩具，送腰玩。”

漫經把信字撕，朝宮格缺失字對。

：“模仿腰跡，讓爹魏。爹到字跡，就。用信提，蠻扣押娘，蠻與魏建交，魏某些把些證據徹底埋掉……魏到危旦夕候，若再，也許只性命保，連都被牽連，被連累得喪。”

：“爹以件事，讓爹。但爹真很，珠兒……，最娘，其次。為們兩個，什麼刀，都愿闖闖。所以必須魏。”

徐清圓話。

若迷糊問：“為什麼魏，就？誰殺？皇帝嗎？”

答。

徐清圓則默默到自己入遭遇，自己梁園無問津，自己被林斯逼到蜀州投無，自己晏傾成親……如果沒晏傾，得很凄慘？

從入第起，就觀察呢？

劇烈，捏汗。

識到自己將從里得最終答案，將接真正秘密……個也許韋浮已經秘密。

沒回答若話，拼字游戲已經拼完。讓，讓兩個觀望。于徐清圓若到，被孩涂抹過、咬過玩具空著格子里，個字，從徐固信撕，正好與玩具缺失字契：

“歸于周。”

：“嗎？”

徐清圓怔怔著個字：“……。”

若云里里，，：“什麼？們打啞謎，啊！幾個字什麼？”

笑嘆：“若，枉跟著麼久，竟然從沒教過幾個字對世同尋常之處嗎？”

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歸于周，萬民所望。

本極尋常句話，若究句話本，以被當任何個皇帝鼓百姓建統國度話。

句話現之，與徐清圓很久徐固世。

麼如果用徐固世解句話，們便能及句話本質——

歸于周，對于世義，對尋常百姓義，同。

歸于周，當今代好，國向，們曾經周國所建制度，古法古治古國。

國末期，科考興起，改制斷，世頹廢，百業待興。世若此“歸于周”，們定同個——周國分封制。

世最好代，世共治代，君主無法制約分封諸國代。

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魏從世期待真正國。

歸于周才。

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徐清圓向，顫：“與爹什麼系？”

著。

：“第儒，名。當世現太子羨除掉們，用科考限制們，，徐過爹呢？世們擁護當今皇帝建魏候，徐沒參與呢？

“們爹談過什麼？”

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炸，夜幕劃過寒。

遼闊，如帶蜿蜒空。漠，剛經過拼之戰，清無帶著部尋到隱秘丘休息。

閉著沉，盤腿被烤后滾燙無比，吹刮破戰袍。

急促腳步奔，睜，目銳寒，見喘著暮姝。

暮姝：“徐儒撐……將軍！”

清無沉默著。

緒空，荒蕪。作何，又好像已經很。

回過神候，只到刺痛讓呼吸都變得困難，摸到冰涼盔甲刀劍，遍遍撫摸，遍遍用刀劍麻痹自己神。

暮姝緋裙裾夜流無比，媚冶艷面容經過戰爭后更加燦爛。

清無：“麼？遺言？讓入蠻趟落到今個局面，必然話交代吧？”

暮姝盯著清無，尚，懂清無沉默與隱忍，懂為什麼清無徐固，懂為什麼清無于徐固第句話，問只遺言。

到：“太子羨殿呢？當帶位神醫，以請位神醫救徐儒？”

清無淡漠：“太子殿。