林榆適：“得得嗎？”

鵬程刻：“個。”

林榆：“老師既然選，已經答案，非干什麼。”

目灼灼著。

鵬程對，見張揚愿拿，林榆又自信滿滿：“什麼能嗎？”

林榆起，節課似乎就問過什麼。

畢竟能扔，始就擇段，像張語，就連張語都招聰。

壓根沒摸清楚底細。

張語忍質問：“就麼啊？”

之林榆搭話，還以為追林榆，居然現就原形畢。

鵬程：“都挺。”

“鵬程——”張揚朝林榆點點，扔事后，們作品都保里。

林榆卻：“之，先樣。”

“老師，借投儀用。”

張揚雖清楚為什麼，但同。

林榆將卡放，記得，張揚，從梯，入。

個梯正好就便利對面。距只兩米，自然都監控范圍。

投儀映像。

里其。

“什麼？”

“拍啥？”

“起像監控錄像。”

攝像并清，但勝距，鏡角，玻璃被推，張飄飄晃晃。

林榆：“半個課，扔交。”

鏡里沒拍到。

“什麼？扔？”

“誰干？”

“起個男。”

眾音里，現句話：“麼被選？”

毫無疑問，又鵬程。

只過，沒到就句話最，也剛好其頓，就把顯。

鵬程慌兩秒。

林榆：“別急，繼續往。”

只見分鐘過后，梯。

里總共就幾個，個，都其什麼樣，都認鵬程。

林榆倒退回扔之：“鵬程，唯個扔段里又折返。”

鵬程對目，“……廁所嗎？”

林榆沒忍笑：“，次也沒事。但忘扔候伸胳膊，被拍到嗎？”

還好，，注力都放到。

鵬程穿條紋衫，個里就個麼穿，伸胳膊，還真就拍到條紋。

“承認也沒系。”林榆率先堵話，“直接拿，還指紋。”

鵬程怔。

什麼，被扔嗎？指紋？

林榆仿佛才起點：“剛才忘，沒丟，當就回。”

其：？？

個里都自己搖擺，震驚，又被定丸，回晃。

林榆，件事報警也沒用，太。

如果把偷，還以盜竊，只扔，往，沖，再點，也故嫉妒。

張語：“算抓到！最后個，搞得像扔樣！”

“廁所，但從廁所里，正好撞迎面朝，廁所后面，兒廁所？”

里議論紛紛。

“張老師，種起課。”

“對啊，指定次被扔就們。”

“萬又被腳，麼辦？”

張揚著林榆，只得自己理據，比自己截，慨。

決定：“鵬程，還向林榆歉。”

鵬程頂著所目，真刻沖，攥緊，“對起，得太好，鬼迷竅……”

林榆：“接受。”

嫉妒之常，但因嫉妒作壞事，就壞。

而且，鵬程之面還對殷勤，背里卻種事，表里。

歉因為被現，被揭穿，被逼無奈，而真。

林榆子才原諒。

張揚：“里容，節課結束后，以后用課。”

鵬程猛抬。

里好幾個都藝，回之后，件事必然藝傳播。

-

節課結束，張揚把林榆拿。

見到面構圖彩，其，就連李文都——同樣個景，絕對到用樣漂亮顏。

們，比普通更能得清楚。

張揚認真向自己們。

“每個都樣，些彩敏銳，些洞，些構巧妙，但靠些沒什麼用。”

“當為之努力，每幅都獨無，失，就成為煎熬。”

“得好還奮力，得、又拼命把切都歸功于賦，輩子也好。

”

“課吧，周需課。”

林榆周張揚起參加比賽。