”

【好懂事言言啊，太乖。】

【過，當扔球候沒半點猶豫。】

【言言現越懂事，許成估計就越倒霉。】

著乖巧懂事話孩，陳老師只得片柔，們班全樣朋友該好啊。

般著，伸，摸摸周嘉言，慈，“好孩子，真話。”

而后轉過，嚴肅望向許成，“許成，兒老師換褲子，午負責打掃教，嗎？麼能就欺負同！”

而且還沒欺負成，被反將軍！

當然個打掃只讓許成跟著起，指望個歲男孩以打掃干凈。

許成見陳老師話，些崩潰，才個受傷，為什麼結果最后受罰也。

當即喊，“嗚嗚嗚，，憑什麼，褲子單濕，為什麼還受懲罰？”

陳老師見許成般依認錯模樣，更，當即便，“許成，先惹言言，言言報復嗎？麼到現還自己錯？”

許成還再鬧，“周嘉言點事都沒，還害，結果什麼事都沒，而得受罰，為什麼？干！”

陳老師用種孺子教神望著許成，剛繼續呵斥，卻見周嘉言，“陳老師，確錯，然就跟許成起打掃吧。”

孩現垂著，睫毛嫩嫩落，顯得更加無辜真。

見狀，陳老師里還舍得罰周嘉言，當即便，“言言錯就以，老師只罰還錯。”

隨后轉過，對著許成，“許成，再認錯，狡辯句話，教里也包。”

見陳老師話，原本還繼續撒潑打滾許成當即閉嘴，陳老師向嚴格，像奶奶樣套。

隨后許成便睜睜著陳老師牽著將周嘉言帶回休息，而只能等面等陳老師回幫換褲子。

周嘉言休息刻，還回過，朝著許成個分“純潔無害”笑容。

此許成還該如何形容周嘉言個舉，等再點之后，便“茶”個！

當然直播觀眾并得周嘉言茶，反倒派贊賞。

【剛剛真擔言言個圣父，沒到啊！】

【個孩子真得，麼就諳些段。】

【雖然但，得言言得很好啊，又沒主害。】

【就，許成先撩者賤，言言報復很正常吧。】

【嘴言言輪到被欺負候以把伸讓打啊。】

【言言之太乖，直怕被欺負著，現到，為云媽媽才放。