樣習互助計劃幾乎每個都舉辦，過格萊恩，樣成績互助里更層義，對于鞏固之系，或者鍛煉同作系都很幫助。

里每位背景都能覷，習幫助也利于聯系同之，更至與對族聯系也定響，謂作用。

徐老師同們，無提異議，滿點點，然后將成績排名，也解釋。

“既然都同，麼互幫計劃就由今始，午點分以后自由復習就始互幫習，由成績同成績同當輔導老師。”

“分組就按照次期考個班級排名，第名輔導倒數第名，第名輔導倒數第名，以此類推，同們清楚吧？”

“個考候，希望能見步！”

拿到成績排名，穆言緩緩從往。

全班共個，第名。

線掠過自己名字往后，排名個個對，輔導同——！

個激靈。

秦蕊蕊就，轉過，拉著欲哭無淚跟穆言抱怨，“，輔導對象居然個霸王林泓隅，啊殺吧……”

好友嚎讓穆言更加無奈閉。

最麼，麼倒霉事都件件呢……

第010章  加入們

課程很便過，午第節課后，班主任就委托班排座位，方便互幫同能夠練習教授。

樣班里位置都致換個變化，過秦蕊蕊穆言依自己原位置，旁邊同則換，所以就樣面——秦蕊蕊林泓隅排，穆言后。

課鈴響，鬧哄哄教子就。

徐老師教，滿掃圈，點點宣布，“好，互助自習始，希望各位同都能自習，互相監督，都能互幫得到收獲步。”

徐老師之后，班里始入自習氛圍。

穆言只能通過字交流，‘今補習課？’

老實交代，“英語最差，尤其語……”

其實個班同成績都很差，雖然倒數名，也每成績都很差，只偏科很嚴，比如次期末考英語只幾分。

國考還沒始施語成績，但格萊恩院考試容幾就求語測驗，作為各族繼承，能流利英語交流自然或缺。

話子就讓穆言為難。

英語成績差，語話……破例算語分數，因為根本就，如果讓教個，恐怕就麼能。