”

沈之庭話就為避免相。

惜林森根本沒, 哥倆好：“過沒系, , 個理就沒幾個朋友。叫森哥，以后辣, 都帶。”

沈之庭：“……謝謝啊。”

林森：“客！”

段話題結束，饒林森個王, 也沒忍干干。

扭往王承碩邊靠靠：“們班個同話真很，現單句最超過個字。”

王承碩拿著張對兩折卷, 目斜：“到環境拘謹, 所以靠卸防。”

林森接受使命：“——”

林森同貌條件錯, 捻男最話題：“？”

沈之庭：“182。”

林森點點：“錯, 們邊均183，勉能跟們部隊。”

沈之庭：“？”

神像質疑林森。

直沒吭陸京沈之庭里問話，肯定：“用懷疑，175。”

林森丟面子，叫：“京哥——”

陸京摸摸朵，被林森嗓吵到，補句：“但舍入，破180。”

林森滿。

沈之庭沉默。

林森繼續與同愉交談。

陸京則沒忍問瑪利亞：“所以沈之庭為什麼轉現里啊？”

瑪利亞：「能對個拿球很好奇吧。」

陸京：“？”

（）

臨期末考，梁潔對季班、實驗班部分同作文成績分憂，考慮到全段語文最挑兩名選都班，把兩個班語文課都調調，統調到午同段自習課，將80名都拎到階梯教課。

企圖通過游戲交流方式，啟文科維。

班節課老師沒拖堂，比較。

陸京王承碩拿著本才教，就見林森沖們招呼：“京哥、碩哥，到兒！”

講臺梁潔敲敲教案，提：“都按教里座位，班同邊，班同邊。”

嘩啦啦翻凳響起，個別調座位乖乖回本班。

陸京反用課本拍拍林森肩，語好像也沒特別惋惜：“見嗎，按教座位。”

林森以為：“沒事啦，麼教，們麼后面，梁姐注到……”

“課，讓們郊游。”

梁潔緩緩語，微笑樣子些危險：“就呢，林森同，拉幫結伙。”

“……”林森默默收回幫陸京、王承碩壓凳子。