柜子里雜太，抱摞放到方平臺。

皙指尖閃即逝，雙沐維由散與方才頂比對。

著，因為過別同經過, 睛很眨，將線收回。

眸保杯里還冒著，搞懂自己為什麼個。

將杯子放回角, 個都更些。

預備鈴響, 周泉拿著教案教, 讓把節課用幾本作業資料, 自己拿角板板圖。

底片稀稀拉拉翻應響。

周泉把講幾題目幾何圖完, 卻現雙沐抱著站后面儲物柜旁。

：“課代表什麼問題嗎？”

雙沐：“報告老師，點困，站著課。”

周泉挑眉，點應允：“嗯, 以, 其同也向課代表習習，用得好, 如果犯懶犯困, 自己方法調, 然節課都浪費兒差，得償失……”

雙沐陸京似乎回過，假裝專注枕著柜子試卷瞎訂正兩公式，等轉過，才用“嘩嘩”兩線把剛劃掉。

煩躁嘖，將扔，也自己到底瞎折騰什麼勁。

周泉始分析題目，雙沐平常課都偷當作業，今反常舉好幾次回答，勢把注力往別方調。

但所努力都周泉點名陸京起回答功盡棄。

節課都嘗試把線往處拔，就為陸京背，但站起，就無法避免占據個野。

所以課到底為什麼摸袋啊！

原本站著雙沐好容易捱到課，跟萎樣回到座位，朵貼著子，側趴。

陸京偏，伸打個響指：“還困？”

困擾節課丁晃到，雙沐線再次陷入無處放境，但直接把袋調換個方向轉過又太刻，自閉：“……點。

“節課自習，以稍微兒。”

“嗯……”

雙沐默默將圍巾拉，擋到睛位置。

雙沐胡直持續到傍飯。

季佳繪辛瑞約，芝里兩堂，班里幾個男過，芝里突然閃往側躲躲，還抬起邊胳膊格擋。

雙沐沒注什麼，但到芝里嘴里耐細音節，還挺鮮，問：“麼？”

芝里表太將抬起只胳膊放：“剛委過，拍袋。”

雙沐皮，神依然保持自然，清卻又復遍：“拍袋嗎？”

芝里“嗯”，頓幾秒，像沒能控制牢騷，對：“們班幾個男特別奇怪，很對女腳，就剛委，次過問題目，湊得很，能能別靠麼，竟然紀委每次跟講話都靠麼，憑什麼以。