現能游刃余，相當部分從噩里作戰經驗維持。唐訣很清楚點，至第輪循環，并副本BOSS正面對線最佳。

至于鄭為什麼能異軍突起，答案概也很簡單——

就自始至終，只化并提種能力，就鋼拳戰斗技能。

無論第幾次考試循環，只副本將異能還，就得全須全尾還回。唯能壓制實力方，只技能凝聚度。

鄭恍然悟：“！怪得次拳續航特別，揍都只能省著用，還以為NPC搞怪呢。”

唐訣分析原委，差點都沒識到自己被副本限制。

“——所以現，們只種解決方法。”

唐訣音陡然，著老師又次到所方。

“第種方法，堅持到考試結束，自入第考試循環，再配們起突破副本。”

“第種方法，們到失蹤監考，殺，50%幾率到里，或者與郭果匯。”

“至于第種方法，”

頓，切換成速移狀態后繼續：

“需更于副本信息，從而次性全部解決們。”

只過次對于個監考NPC而言，就另種義“解決”。

張游眸微，即領神：“更于副本信息……比如，考試規則？”

作者話：

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鄭：原副本限制實力啊！

副本：禮貌嗎？

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153、等考試

既然唐訣能羅列, 就種方法都。

但相對而言，兩種都治標治本，只最后種被確指向個結果：

從根源解決所監考BOSS。

張游并唐訣邊得到什麼線索，但到句話第剎, 就到本《考試規則》。

從儲物順物品之、同還包括目正用聯系唐訣通訊器。只還沒研究就被監考現, 直到現都沒到用武之。

邏輯直都告訴, 本規則很, 但實際翻閱……

張游如實：“沒懂。”

再次打規則，鄭探過，只見除還算正經嚴肅封面，頁寥寥幾頁，幾乎半都碼？

剩能辨認字跡部分，除基本幾條為規范, 記載都些奇奇怪怪求：

“得考用超過50kg物，得喧嘩超過200分貝，得吞監考證……”

鄭越越滿問號：“類能考試規則嗎？”

誰考里些事？

唐訣扯扯嘴角：“類當然, 如果規則約束對象, 類呢？”

如果未接其線索況只規則, 確。顯然，每個考能得到線索都盡相同。

話，唐訣又敲暈兩名監考考，眾考呆滯驚恐目泰然：“應該已經, 恐怖，今考試取消，們以各回各。

”

“, ，考試就沒成績啊。”

個男。

唐訣微笑起：“更好嗎？”

“用考試, 沒成績，責任后果都由破壞考試[力]承擔，好玩嗎？”

考表逐漸由茫然轉變為復雜，復雜又摻雜點無法掩飾驚。

對啊，更好嗎！

廊沒過久就變得涌，們爭先恐后往，監考力量全被吸引過攔截。

龐流量相比，怕監考源源斷復制，也只能算螳臂當，轉就被沖散成流里微部分。

與此同，混始作俑者正考后排，調試通訊信號。

莉娜從考監考抽取定力量，兩層相繼受到無差別攻擊后，唐訣從對方現事。

孤等到考試結束才能回復狀態，對面卻無數移“睛”免費血包，未免太公平。

既然刺激，如追求到底，1V1solo追逐戰好玩嗎？

邊等待追逐者，唐訣邊將掌握所副本信息告訴通訊另端，空閑顯然更友。

之，還特交待：“張游，先控制好，接能導致緒些激。”

鄭：“？什麼玩笑，好歹也個成熟考，點副本里事還能讓？”

分鐘后。

通訊信號里擠滿鄭沖沖音：“垃圾副本！垃圾考試！垃圾NPC！竟然讓當替考！！”

“刷題才考，以夜以繼搞論文搞競賽搞績點，辛辛苦苦幾副本回到解放也就算，還特麼讓替群殘NPC考試？”