剎，梯也陣陣嗡鳴，像饑腸轆轆野獸聞到鮮美物，始躁。

而黢黢梯則張血盆，亟待著即將到飽餐。

唐訣掃，腕向撐，巧躍跨至梯扶，毫米都沒碰到臺階。

梯：？

瞬，唐訣施個反方向力，順著梯扶滑到底！

……

等梯反應過到嘴物就，惻惻瞬狂化成席卷流。扶寸寸尖刺，憤將女從面逼。

扶異變勢洶洶，姿勢變就被刻扎得遍鱗傷，唐訣轉單抓扶向躍，隔著層距直接。

流再次撲空，唐訣落扶距廊只幾步之遙位置。

就。

見獵物即將溜，暗最后匯聚到梯尾端，扶盡頃刻異化作張巨利爪，壓壓向抓！

次避無避，也無需再避。

唐訣作變，吸沉丹田，對準廊：

“老師！！！”

作者話：

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分鐘老師：事喊名字（自信）

分鐘后老師：連夜改名

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好子，評論掉落包

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150、等考試

老師從空閃現候, 興奮還掛著未褪虛偽笑。

“唐同，次……”

然后就到正面極限飆唐訣。

唐訣朝點打個招呼，隨即猛伸拽領，把往自己摜！

老師：？？？

梯盡巨并乎面個還兩個, 管向就拍。首當其沖女笑容僵, 本能向后炸, 眨化成根根纖細尖銳利刺, 扎破輪廓！

兩尖嚎同響起：女痛慘叫，另則梯尖銳嘶嚎。

唐訣線陡然清起，原里濃郁暗并只沒線導致野見度——而無數細密漂浮。

些此刻命般翻騰滾，瘋狂匯聚到梯最后層臺階邊緣，像從底起騰騰焰，沸騰燃燒。

唐訣抓著老師個急剎, 聳聳肩：“老師，好像把們惹。”

老師捂著袋張嘴：“惹們？……”

女無數臟話憋嘴邊，已經尖嘯抽起枝鞭撻而, 唐訣反應比旁邊稍籌, 從背后抱對方就翻。

老師尖叫, 唐訣成功借著對方擋滿臺階鬼物，然后把往屏障最處推，自己緊隨其后。

次準備梯秒速反應過，盡數涌向沖刺方向, 將牢牢罩當！

啪！同響，唐訣成功突破圍。

——把老師推后，直接沖向相反方向, 原本最盛危險角度力全轉移到老師后，赫然成為最松突破。

老師：“XX……”

唐訣起抖抖, 將皮膚幾狹血跡遮，然后對著被困梯女面點點，客：

“老師果然言而信，辛苦麼接，先回考繼續題。兒回候順便帶幾個創貼，送到307考就，謝謝。”

罷擺擺，悠然轉沒入廊。

……

張游腳摸扇，游魚般滑。

到空曠普通布置已經習以為常，僅毫無失望之，還馬打起精神始尋覓個。

從第次循環始，張游刻識到老實考試副本里作用微乎其微。只好拾老本，用嫻熟打野游技巧探索教。

利用考試斷斷續續隙，先后將層都摸索遍，現監考員沒并非沒規律。通過觀察，們總共以分為類：

第類最普通考監考，平均每個教考駐守兩，除非極特殊況，否則基本教。

第類則游監考，每當考“好好考試”舉，些監考就傾巢而，直到考恢復秩序才消失。

第類，也最特殊類。種監考只個，個志性格更加突，似乎擁能命令其監考員能力，也唯個能讓到顯惡NPC。

比如位名字分令熟，叫“冰”暴躁女監考，就樣領者。

但無論種監考，都無無刻線。尤其冰。張游稍加觀察就現，對方似乎受到某種活規則限制：

每當達到定量或者，就得回到扇。

如果沒涉及到考突事件，麼就等到考試才能再。