“曲。”剛才直都被當成練習具，也個候，喊名字。

具音，好像變得點啞啊。

曲微朵瞬透，然后始溜……然后就被具拉腕。

“樣練習嗎。”剛才練習，之完全。

見漾麼，曲后背僵。

“嗯……，所以練習。”曲理直壯，都，難還能反悔成？

過樣，曲敢回，敢接目。

接著曲見后放雜志音，然后又見漾啞得些悶沉音，嗯，像提最沉音樣。

曲咽咽。麼點太妙。

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過后，曲得如果實際義話，獲得自由練習，以用詢問直接取用，非常方便。

但！……

客里面，漾靠背，指撫曲，，而曲——把袋埋漾肩膀，堅決抬取用。

“練嗎。”

“……”

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因為曲練，所以過后，直接入復習。

“樣練習嗎。”漾抬起曲巴，壓唇。

曲唇被親著，，然后某連剛才失誤作都復習：“個也嗎……”

曲因為個作呼吸滯，果然，還招架漾。

“……個失誤。”

漾見麼，，就曲以為復習結束，個松候，漾又印。

“復習正確就以。”漾啞音唇齒隙傳，又復習遍。

果然后面，漾把曲失誤步，但過程還很……也算樣，午繼續。

復習第次候，曲得自己真撐、被勾得自燃，直接雙緊緊抱著漾脖子，把埋胸。次什麼都抬！

啊啊啊嗷嗷……

好漾也沒再，又像剛才練習樣，任由抱著麼樣都好。

除懷抱太太點，讓自己平得很難，其都很好。

緊張練習又緊張復習，等到曲最后恢復平，困到候，已經到午班。

漾能到懷里呼吸始平緩，抱著也放松。

“回嗎？”漾虛抱著，只確保過候往后倒。

“班，繼續，能讓客等太久……”曲音含含糊糊傳。

漾懷里閉著休息后，曲突然子抬起，然后很又從漾懷抱里面起，周圍自己包包，就打算。

漾好，站起：“送，。”

曲著漾，現目，縮，接著又被條吸引：“嗯……”

以后午還班候，午練習，曲提自己。

接班，曲就副駕駛座著，等到被漾叫候，剛剛好。

午練習候以像樣補話，好像也以？

曲搖搖，又漾唇，結果個目被漾留，伸摸摸：“繼續。”

曲：！

曲解著全帶：“個們后面，班，再忙兩就完成……”

曲解全帶后，，回，現漾直著。

今剛從國回，好像什麼……

曲到點，又很湊，扯漾袖，漾掃，就靠過。

曲親：“迎漾回。”

朝著笑得眉彎彎，過只后，就真溜：“再就遲到，漾！”

蘭博基尼原處好，才里。

曲今午候，所以好點到都以，過曲還按就到。

現劃分作臺，兩條項鏈里，只還沒完成結構框架，都能錯。

結婚紀，以后漾，也樣紀品？

曲搖搖，把自己法甩，現把客項鏈好，先個。

曲又，始著作。

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接里，曲都很投入繼續著項鏈打磨，點點，用耐。

樣效果也很顯，曲項鏈，很就已經雛形。珠寶設計里，也摸索著入。

就很興事，曲回飯里，就漾到個：“漾好像步得還錯，現把框架都打完，還差細節打磨。