”

梁雙麒里公踢館，妄圖競爭“肖肖哥哥”事，楚肖逸仍記憶猶，自然又事提。

梁雙麒被懟也惱，眨眨，老實坦：“真些，團老師古典，起流，所以沒教過們。”

楚肖逸剛回子，到梁雙麒又記暴擊，祭音領域鄙鏈。音圈總流奇怪鄙鏈，古典起搖滾，搖滾起流，流起唱，唱誰都起，當真同相！

梁雙麒提，盡管本對流并反，但部分老師卻對古典音屑顧。能就像程序員對編程語言爭論，每個都得自己使用編程語言世界最好，沒事就能掐起。

世界就如此奇妙，至都懂圈怪象，越懂反倒掐圈越狠，管個圈子都樣。

楚肖逸愿陷入“古典流互相起”怪圈，馬失聊音，耐擺逐客，敷衍：“啦啦，回吧，抱著壺也挺奇怪……”

楚肖逸抱著繼續編曲，梁雙麒卻旁邊肯，傾許久，突然插嘴：“哥哥，把弦改改吧。”

楚肖逸：“哦？麼改？”

楚肖逸本以為梁雙麒能精妙法，料到男孩吧啦吧啦頓講，居然讓自己把復雜弦改簡單，類似于論文改成作文。既好又好笑：“真懂還裝懂，故吧？”

楚肖逸：懂，怕被騙到！

梁雙麒好言相勸：“就改改吧……”

楚肖逸：“弦比容易好，根本沒技術含量。”

梁雙麒無奈凝眉，抿抿嘴，偷偷嘀咕：“肖肖也懂啊……”

梁雙麒非常理解楚肖逸，承認對方原本弦相當，但楚肖肖顯然懂音。

梁雙麒得肖肖哥哥太傻，對方送圣誕禮物楚肖肖，還管什麼音堅持，認為好才最！平展現音才華就，送禮就送別啊！

直男楚肖逸音匠梁雙麒糾纏之，只能被迫改簡化版，得眉毛直，難以置信：“真得好嗎？簡直就糟蹋音。”

楚肖逸：還絕對音，居然能容忍此等級曲目？

“反正段旋律本就好……”梁雙麒猛然起旋律創作者，馬反應過，秒改，“反正段旋律本就精巧，們必用復雜弦，就完美！”

楚肖逸吐槽：“后途限量，很乙方潛質，真能哄甲方窮。”