”

楚肖肖原本懂“導師”含義，但現得位老師也沒什麼用，教正經，盡些靠譜。

眾只逗逗朋友，到還認真作答，頗驚奇。楚肖逸聞言卻松，只楚肖肖別留建議，話以后也被挖非議，算萬事無憂。

演播嘉賓數量很，加們還節目片段，每輪到言part并。錄制尾，主持終于問所觀眾疑惑，好奇：“肖肖，為什麼麼語？們都得好聰？”

網絡，好都爭論楚肖肖神童，神童派引經據典、到處翻資料頻，得超常兒童術論文，非神童派呼朋喚友，瘋狂舉例自己侄女、甥女、朋友孩，堅信楚肖肖就稍微聰。

楚肖逸里緊，唯恐妹妹被點破。主持提問卻仿佛正楚肖肖懷，讓瞬挺直腰板。

楚肖肖驕傲叉腰，自豪：“聰，但努力！”

楚肖逸：“……”汝聞言否？

楚肖逸真瘋狂搖晃妹妹肩膀，讓對自己些清晰認識，別再對普通胡，蒙騙觀眾。然而，作為親哥哥，又無法點破真相，到萬分憋屈。

主持：“但很得肖肖語能力好棒，們也讓自己孩子語言，該往什麼方向努力呢？”

楚肖肖迷惑：“既然們語，為什麼自己呢？讓孩子，很麻煩？”

楚肖肖以指導別語，但沒法指導別如何培養孩子語，者語識，后者教育識，差別點。楚肖肖著實懂成維邏輯，沒經歷過望子成龍、望女成鳳期待，當然理解部分態。

主持：“……”嗎？

其被話逗，忍：“，！肖肖得對，自己語自己，逼迫孩子們！”

主持頓哭笑得，從善如流：“好，各位懷殷切期望朋友們，們以馬報班起，肖肖建議們練，再壓迫朋友們。”

演播錄制告段落，楚肖肖也如約跟楊暢照，當然照片里還楚肖逸楊暢爺爺。楚肖肖沒跟楊暢結仇，點到為止朋友，既任擺布，也加迫害，表現得相當公正。

楚肖肖只將事實擺到臺面，至于后面事自評。楚肖逸見楊暢還傻兮兮跟妹妹照，得對方根本沒透楚肖肖芝麻湯圓本質，表嫩嫩團子，餡兒卻芝麻顏。

其見楚肖肖并拒絕照，也紛紛求跟，當然還帶著楚肖逸。楚肖逸以很跟同錄節目藝照，向公事公辦獨俠，頓種拍畢業照窘迫。