顧雨有些無語的看著自己的這個閨蜜。

正要打趣打趣，忽聞有笛音退去。

揚起一首新曲，不再嬉鬧，而是婉轉優美，是一首顧雨從未曾聽過的曲調。

洛音和顧雨聞曲相望雙雙一怔。

我已經分不清了是在緬懷那段時光，還是在緬懷那段時光里的人蘇墨唇齒微顫，閉眼吹笛。

那便以那段時光的曲子，去告別那段時光的夢吧！

故夢是蘇墨前世在學校時參賽的曲子，也是憑借著這曲贏得了多校聯賽的冠軍。這曲正好代表了那一段時光。

故夢思故，思夢，亦思鄉。

寄以懷念，報以送別

二月的京城，聚集了很多文人墨客于船樓，只因船樓有音神轉世洛音洛大家時常于此彈琴。

能有幸能聽一曲洛大家彈奏，便有了談論的資本。

更有甚者，不遠千里來此，只為聽一曲洛大家彈曲。

原本洛大家也只是偶爾彈奏，但近日洛大家卻日日彈奏。傳言洛大家以音證道，如今境界停滯不前，想必是想以每日彈奏來凝聚琴意一舉破境。

于是乎，每日來船樓之人絡繹不絕，有學者，武夫，達官顯貴無論何人，卻都身家不菲。

剛聽完一曲洛大家彈奏，樓內眾人如神游天際，每人皆有所想，意猶未盡。

“不愧是音神轉世，洛大家單以此曲便可奠定天下音道第一人的名稱。”一富商聽完一曲搖頭輕嘆道。

“你這算什麼，聽說那日宮里來人聽完一曲回宮后，便日夜魂牽夢繞，要不是礙于身份，想必也是日日流連于此。”邊上，一個不明身份的官吏撇了撇嘴道。

“是極是極！”旁邊有人附和。

“此曲只應天上有，人間能得幾回聞！”

“今日奏畢，想必得明日再彈了。我明日還得過來。”

一外鄉人財大氣粗的說道，只惋惜還沒聽夠。

此時

樓閣之忽然外傳來一曲笛聲，眾人聞曲一愣。各人臉上神情都極其怪異，主要是這情景和曲調都很奇怪。

情景奇怪的是：居然有人敢在洛大家門前吹奏笛曲，簡直是自找羞辱。

曲調奇怪的是：這首曲調眾人都從未聽過，詼諧嬉鬧，如同孩童玩耍，又像是有人故意用這種曲子調戲洛大家。

眾人還沒來得及有所反應，嬉鬧的笛曲退去，又揚起一首新曲。

這新曲卻是一首極美的眾人同樣都沒聽過的曲調。

曲音連綿不斷，曲聲悠揚，曲調新奇。如似少年離家，中年淡泊，老年回首時卻遇故鄉又一離家少年。這首

笛曲不似尋常曲調，婉轉細膩。而是猶如另立一派，直抒心意。

曲通人意，演者所思所想，皆會不自知的由曲中意表達出來。

有人瞪大了眼睛，猶如發現了新大陸一般。

“我剛才看到書院來人，進了樓閣上。”有人輕聲的說。

“原來是那位”有人釋懷。

“那位是？”有人不知。

“洛大家的閨中密友，音道雖然不如洛大家，卻也是百年難得一見的音道奇才。”有人解惑。

“那這笛音”有人疑惑。

“必然就是書院那位劍修了。”有人確定。

除了那位誰人敢與洛大家如此嬉鬧，又有何人能吹出此曲。

有人感覺脖子一涼，那位可是兇名赫赫啊

第4章 讀書為何

第4章讀書為何洛音側頭細聽，神采漸漸的飛揚起來，拉著顧雨的袖子晃了晃：“你聽”

“聽著呢“顧雨點點頭。

“此人音道其實并不十分精深，和你差不多”洛音自話自說一般。

顧雨翻了翻白眼。

“但此人的曲意卻極為飽滿。曲通人意，他的吹奏不似我這般委婉隱晦，而是直抒心意。”洛音神采奕奕，“就像是一個人看透了世間百態，回過頭來大道至簡的老人。”

“曲表人意，我明白了”洛音如同見到一個故人，神情復雜，“他在思鄉”

“只是他的思鄉情為何會這般濃郁“洛音不解他回不了家嗎？

這個世界，在音神之前曲藝只是世人取樂之道，后來音神以曲樂正道，便有了音道。

音道以七情六欲入聲，以音感悟大道。故而修音道者對于情緒極其敏感，對自己的亦或者是對他人的。

洛音聽著蘇墨的吹奏，像是面對著蘇墨，仔細揣度對方。

“哎哎哎你收斂一點口水滴下來了！”顧雨也聽出了這首笛音確實非常新奇細膩，曲調迷人，意境悠遠卻又直白。但卻不像洛音這麼敏感，或者跟洛音自己十分感性也有關，反正她是聽不出洛音那麼多奇奇怪怪的感慨。

看著閨蜜因為一曲笛聲表情變化莫測，忽明忽暗的，略微有些無言。

我還想去拿回笛子呢你這個樣子我這個時候去打斷對方吹笛，你會拿琴砸我的吧？

算了，這個樣子還是先等對方吹完吧！

洛音沒有理會顧雨的調侃，而是轉過頭回到琴桌前，手撫琴弦，喃喃自語。

“我雖然不會你這曲譜，但我還是可以隨著你的曲調給你伴奏！”

洛音的自信來源于自己對于音樂的掌控，我雖然不會你的曲子，但我就是可以聽著你的曲子給你伴奏。

顧雨略一沉吟，還是沒有阻止洛音，因為她發現有人正在做她今天來這里要做的事情。