韶清日記中因為煩躁而寫得潦草不已：“啰嗦鬼著急的時候漲紅著臉，像個不停說話的紅鸚鵡。”

    紅鸚鵡盛霜序硬是靠著一張嘴，把韶清煩到分手了。

    他們班中大多數學生都很喜歡盛霜序，正因為太喜歡了，他們不夠怕他，這樣的性格本不適合做班主任，盛霜序卻很少有管不住學生的時候，他勸人的技巧并不高超，最擅長一句摻雜著一句的重復，學生不改，他就能說到他們改正為止。

    沈承安存在感低，很少惹事，錯了也會及時糾正，他都沒機會領教這樣的盛霜序，韶清先領會到了。

    盛霜序就此在韶清的日記里沉寂，而在某一天里忽然又出現了“啰嗦鬼”的名字。

    “啰嗦鬼紅著臉的時候有點可愛。”沈承安不知道韶清是懷揣著怎樣的心情寫下了這句話：“他是我見過最好的人。”

    “就像我夢里的父親。”

    盡管早有心理準備，讀到此處時，沈承安難免心肺驟停。

    自那以后，“啰嗦鬼”在韶清日記中出現的頻率越來越高，以至于多到叫沈承安害怕的地步。

    韶清對周圍的事物大多是冷淡的態度，他從沒見過韶清對某個人如此盛情。

    在沈承安的印象里，排除盛霜序最后做的那些事情，他算得上是個好老師，可再好的盛霜序，還是將韶清推去了高樓。

    也將深信盛霜序的沈承安，推入深淵。

    第24章 惡心

    韶清的日記中很少談及自己的家庭，沈承安對韶清的情況大致了解一些——父母離異，跟著母親生活，有個同父異母、關系也不大好的弟弟。

    韶清父母家境殷實，即便離了婚，他依舊能過富足的生活。

    除了盛霜序之外，韶清記錄自己的生活就如流水賬，文字間死氣沉沉，就仿佛是為了記錄而記錄，活著也是因為活著才活著，只有涉及盛霜序時，他的文字才能變得活潑些。

    韶清真的很孤獨，他的日常枯燥無味，因為現實中沒有朋友，日記就成了他唯一與生活聯系的渠道，盛霜序則成了落入死水中的一顆鵝卵石。

    盛霜序即便有許多想法不好，他盡力去了解他的學生，大多都失敗了，旁人被他這樣關注著，都覺得他煩，覺得他吵，就只有韶清，韶清能從中感受到被人重視的幸福。

    沈承安一字不漏地讀完了他平淡的記錄，那時的沈承安不理解，直到現在他也不大懂——韶清為什麼會喜歡盛老師，他這樣高傲、優秀的人，怎麼能喜歡老好人盛霜序呢。

    再高傲的人，到了不對等的情感面前，都會被打入塵埃里。

    情書被盜的第二天，情書的復印件被張貼在樓道里、黑板上，沈承安看到學校地獄式的場景，最先想到的還是韶清，他不顧一切地沖進教室時，韶清正坐在自己的座位上，盯著桌面上的復印紙發呆。

    沈承安跑得氣喘吁吁，他看著面無表情的韶清，一時間竟覺得羞愧難當。

    如果不是面臨畢業分離的不舍與憂愁，他絕不會沖動去寫情書，如果不是即將剖白內心的、過分的緊張，他也絕不會叫自己的情書被盛霜序所發現。

    教室里同學的目光都像刺似的扎在沈承安身上，他們所有人都看過了那封信，他們都知道了沈承安喜歡韶清——

    現在沈承安要和韶清說話，他們沒做反應，其實都正豎著耳朵聽，想要聽聽這對罕見的同性戀要說些什麼。

===第15節===

學校里并不是沒有像沈承安的人，只是那些人都很低調，不會暴露自己的秘密，大多數學生都是事不關己高高掛起的態度，他們對少數群體沒有排除異己的惡意，更多的就是好奇。

    只是好奇。好奇不足以將韶清殺死，因為他不在乎。

    韶清面對這群形同陌路的同學時，他什麼都不在乎。

    韶清滿不在乎地將信收進課桌桌箱里，才轉過頭對沈承安說話：“我看到你的信了——畢竟到處都是，你沒必要用紙筆做載體，還不如直接和我說，或者發個短信。”

    沈承安額頭冒汗，韶清現在的態度，就仿佛被表白的不是他，寫情書的也不是沈承安。

    沈承安焦急地說：“現在不是說這些的時候，是我的信——我的信被所有人都看到了！”

    “哦，”明明深陷輿論的漩渦，韶清的回答不咸不淡的，他繼續整理自己桌上的書，“你介意被曝光嗎？你是想要我怎麼答復你？口頭說，還是再給你寫一封信？”

    韶清冷靜地出奇，說：“如果你現在想要一個答復，沈承安，我只能說不可以。”

    “我們做朋友不錯——我覺得你是唯一可以做我朋友的人。”

    ——現在根本不是談這些的時候！

    沈承安顧不上被拒絕的痛苦，眼前的問題遠比糾結他們之間能不能相愛更復雜。

    “我的情書被盛老師發現了，”

    沈承安不知道該如何和眼前的人溝通，韶清完全不在乎這件事情的后果，他就只能如實將發生過的一切強行說給韶清聽。